专题:把卖炭翁改写成小故事
-
古诗改写成小故事 (精选)(推荐阅读)
树叶黄了,被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景,禁不住想起自己的家乡。 他想给家人写一封信。正要落笔时,心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己,有
-
秋思改写成小故事(3篇)
《秋思》改写成小故事 在一个洛阳城里的秋天,街道比平常热闹了许多,大部分都是买菜的,街道两旁的树叶黄了,一阵风吹来,落叶就像一只只秋叶蝶,缓缓的落下来。抬头仰望天空,一群群的
-
秋思改写成小故事400字
秋思改写成小故事400字(篇3) 树叶黄了,被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景,禁不住想起自己的家乡。 他想给家人写一封信。正要落笔时,心里却涌起千
-
把句子改写成比喻句
把句子改写成比喻句 1、瀑布飞流直下。 2、鸟儿啼转起来。 3、金秋十月,桂花开了。 4、洞庭湖的水真绿啊! 5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。 6、他飞快地跑过来。 7、秋
-
把古诗改写成记叙文
第 1 页 共 2 页 把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成记叙文 要求:不能改变原诗的意思,发挥一定的想象,写出李白与孟浩然依依不舍的情景,着重写人物的神态、语言。 原诗:故人西
-
古诗改写成故事
古诗《秋思》改写成一个小故事 我叫张籍,我在洛阳城上班。离开家乡已经有好长时间了,我日夜想念家中的爸爸妈妈。 天气开始转凉,坐着马车明显的感到秋风的凉意,几片枯黄的树
-
把古诗改写成记叙文五篇范文
把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成记叙文 要求:不能改变原诗的意思,发挥一定的想象,写出李白与孟浩然依依不舍的情 景,着重写人物的神态、语言。 原诗:故人西辞黄鹤楼, 烟花
-
把直接引语改写成间接引语 (精选)
把直接引语改写成间接引语(一)1、董存瑞坚决地说:“连长,我去炸掉它。”2、郑洁悄悄地告诉小勇说:“这件事是我和小刚一起做的。”3、铁匠师傅对我说:“要说朱德军长没打过铁,你怎
-
古诗改写成小短文
在蓝色的天幕上,镶嵌着无数的群星。在大地上,一望无际的原野上长满了野草,到处翠色欲流。那繁茂的野草,在习习晚风中摇曳着。忽然,晚风中吹来牧童悠扬动听的笛声,时断时续。小牧
-
改写成比喻句[小编推荐]
改写成比喻句 方法:先找本体,再想象喻体。(本体与喻体应有相似之处) 1、瀑布飞流直下。 2、鸟儿啼转起来。 3、金秋十月,桂花开了。 4、洞庭湖的水真绿啊! 5、奔腾的湖水从大坝的
-
把下列句子改写成夸张句
把下列句子改写成夸张句。 (1)考场上很安静。 (2)寒风吹到脸上很痛。 (3)天气太热了,简直叫人受不了。 (4)他家的住房太小了。 1.北风吹在脸上很痛。——北风吹在脸上痛得像刀割是的
-
把诗歌改写成叙事散文-教学教案(小编整理)
教学目的: 1.初步掌握改写的要求。 2.了解改写的方法。 一、改写是对所改文章或诗歌的再创造,但对原文的主题思想不能改变,对原作的材料务必要用到叙事散文中,原文的主要人物不能
-
清平乐村居改写成一个小故事200字[五篇模版]
清平乐村居改写成一个小故事200字(精选10篇)清平乐村居改写成一个小故事200字(精选10篇)1有一个家,一家有五口人,他们住在这个茅草屋里,草屋的茅檐又低又小。旁边有一条长长的小溪,
-
1)把下列句子改写成反问句。
1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明,有礼貌。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得
-
把下列句子改写成第三人称转述句
把下列句子改写成第三人称转述句 1、爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。” 2、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?” 3、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 4、.桑娜对
-
【热】把天净沙秋思改写成现代文(五篇模版)
【热】把天净沙秋思改写成现代文4篇把天净沙秋思改写成现代文1秋风瑟瑟,树叶枯黄,随阵阵秋风纷纷飘落,洛阳城内,冷风飕飕,让人感觉到秋天的一片凄凉景象。一个夜晚,我来到窗前,一轮
-
把下列句子改写成反问句(合集五篇)
一、 把下列句子改写成反问句: 姓名: 1、那感觉真好。______________________________ 2、多么快乐的小音符啊!__________________________ 3、这淘气的小孩不是我的好朋友。______________________ 二、 补句子改成陈述句 1、当人们想到这个失明的老人,一生连万
-
把下面的句子改写成拟人句
一, 把下面的句子改写成拟人句。 1, 2, 3, 4, 二, 星星在天上闪烁 海底的动物常常发出声音。 啄木鸟在啄树皮里的虫。 蝴蝶在花丛中飞来飞去。