专题：八年级美术第三课
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八年级上册美术学案第三课
《大家动手做条龙》教案 教材分析： 本课让学生学习利用不同的材料如纸杯、其他废旧物品、可以利用的替代品或自制的材料，抓住龙的基本特征，进行组合，穿插连接，进行立体的制作和练
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八年级上册美术教案第三课构图的作用
第三课 构图的作用 一、 教学目标 1、知识与技能：了解美术作品中构图的基本形式，感受构图的形式美，领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的
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八年级上册美术教案第三课构图的作用
第三课 构图的作用 一、 教学目标 1、知识与技能：了解美术作品中构图的基本形式，感受构图的形式美，领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的
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八年级美术 第三课 《书籍装帧设计》教案[小编整理]
《书籍装帧设计》教案 一、教学目标 知识与技能：了解书籍分类，掌握封面设计的三要素。 过程与方法：在欣赏作品的基础上，通过教师的引导了解书籍的分类，分析封面设计的三要素，通过
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高中美术鉴赏第三课
高中美术鉴赏第三课 如实的再现客观世界———走进具象艺术 美术鉴赏第3课《走进具象艺术》。我主要从教材分析、教法运用、和教学过程四个步骤加以试讲。 一、教材分析： 通
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美术第三课开始教案
第三单元 生活中的标志 （一）教学目标 通过教学，使学生懂得标志的意义、用途和设计要求；学习标志设计的方法，进行设计练习。培养学生的创新能力与审美能力。 （二）教学重点与难点 重
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八年级上册美术教案第三单元第三课寄情山水
第三课 寄情山水 一、 教学目标 1、知识与技能： （1）理解山水画的意境和处理空间关系的“三远法”。 （2）学习山石、树木、云、水等的基本画法。 （3）尝试创作一幅山水画小品，概括地表
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八年级下册思想品德第三课知识点
八年级思想品德下册第三课知识点
第一框
1、人身权利是公民最根本的人身权利。它包括（）和（）。
2、人格权的含义及构成
人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，包括（）、人身自由权 -
八年级(下)思想品德教案(第三课)
第二单元我们的人身权利 第三课生命健康权与我同在 &3—1 生命与健康的权利 教学目标 知识目标：通过教学，帮助学生认识人格权的内涵和特性；引导学生明白公民的生命健康权
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八年级传统文化第三课《左传》教案
初中八年级传统文化第三课《左传》教案 《左传》全称《春秋左氏传》，中国古代第一部叙事详尽的编年史，十三经之一。相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，起
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人教版小学美术上册第三课
人教版小学美术上册第三课《闪光的名字》 学科：美术授课班级：小学二年级 执教教师：符琼月 授课日期：2012-10-19 教学目标： 1、 通过学习懂得如何让自己的名字变得更美丽，更有创
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四年级下册美术第三课教案
3、放学了 课时：2课时课业类型：设计•应用 教学目标 1、显性目标 通过这幅创作画，使学生能够用自己所学生到的知识去表现放学后行走地路上的同学和路上所发生的事件，从而构成的
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八年级上册美术教案第二单元第三课方寸钤记——藏书印
第三课 方寸钤记——藏书印 一、教学目标 1.知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展；了解藏书印所用材料和工具；了解藏书印的用途和分类。 2.过程与方法：学生在欣赏、分析的基础
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人教版八年级上册政治第三课小结
第二单元师友结伴同行
第三课同侪携手共进
1、友谊对个人成长的作用？
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2、闭锁心理的危害？
（1）
（2）
3、如何交到更多的朋友？（交友的艺术？）
（1）
（2）
（3）
4、交友的原则？
（1）
（2）
（3）
（4）
5、男女生 -
八年级《中华优秀传统文化》教案——第三课
山东省义务教育必修地方课程教科书 八年级《中华优秀传统文化》教案 第 三 课 父有诤子 教学目标：1、理解“父有诤子”的内容。 2、注意积累古代典籍中关于“父有诤子”的名
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八年级美术上册 第三课《捏塑造型的乐趣》教案 赣美版
捏塑造型的乐趣 一、教学目标： 1、初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。 2、尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的小动物形象。
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八年级上册美术教案第四单元第三课中国书画的装裱艺术（五篇）
第三课 中国书画的装裱艺术一、 教学目标
1、知识与技能
（1） 了解中国书画装裱艺术的具体形式：横披、条幅、册页、扇面等。
（2） 让学生知道什么样的作品用什么样的形式进行装裱。 -
八年级美术教案
关于八年级美术教案4篇八年级美术教案 篇1 教学目标知识与技能目标：了解标志特点、类型、用途，学习标志设计创作方法。过程与方法目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应
