专题：八年级上短文两篇
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八年级《短文两篇》练习题
《陋室铭》训练题（何燕）译文：山不在于高低，有了神仙就可以名声远播。水不在于深浅，有了蛟龙就显得有灵气。这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚（就不会感到简陋了）。青苔的痕迹蔓上
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八年级下册短文两篇教案
《短文两篇》教案 备课年级：初二年级 执笔人：王丽芳 备课时间： 授课时间： 教学目标： 知识与技能： 1． 了解课文内容，理解两篇短文的主题 2.有感情地朗读课文，学习散文诗优美的语言 3.
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八(上)短文两篇
八（上）短文两篇《陋室铭》《爱莲说》教学目标：1、 识记文学常识2、 掌握文中重点字词句的翻译3、 背诵默写4、 学习古人安贫乐道、洁身自好的情趣和高洁傲岸的节操。知识点梳理
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八年级上短文两篇《陋室铭》《爱莲说》复习梳理五篇
八年级上短文两篇《陋室铭》《爱莲说》复习资料一、《陋室铭》资料（一）原文山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。//苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来
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八年级语文短文二篇[合集五篇]
一 八 短文二篇 教学目标 1.理解掌握课文中文言实词的含义，熟读并背诵课文。 2.复习“说”和“记”这两种文体的特点。 3.通过读文感受苏洵为两个儿子取名所体现的良苦用心。
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八年级语文短文二篇1
一 二 短文二篇 教学目标 1.学习体会居里夫人的性格特点，了解她取得的伟大成就。 2.感受居里夫人伟大的人格魅力。 3.了解悼词这种文章体裁的特点。 4.学习思考伟人对待事业
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八年级语文巴金短文两篇1
《短文两篇》教学设计 重庆市兼善中学肖代荣 教学目标： １、 有感情的诵读全文，品味文章诗化的语言； ２、 结合历史背景，理解作者的思想感情； ３、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“
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八年级语文上册短文两篇教案
短文两篇 【教学目标】 1．知识与能力 (1)积累文言词句。 (2)理解本文的主题。 (3)了解铭文的特点。 2．过程与方法 (1)朗读、背诵全文。 (2)领会托物言志的表现手法 3．情感与价
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新目标八年级英语短文填词
It rained heavily. It was very w ___1____ everywhere. Classes in the morning were over and the children of about 5 or 6 years old s ____2____ around Mrs Brown a
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八年级下册第八课短文两篇教案
8．短文两篇 【教学目标】 1．培养学生对文章内涵和情感的感受能力和理解能力。 2．加强诵读，调动学生的情感体验，引导学生结合自己的经历，体味、感悟、理解课文中蕴涵的思想感情。
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语文八年级22.短文两篇教案（合集）
22 短文两篇 知识与技能 1．积累一些文言字词，背诵并默写这两篇短文。 2．加强朗读训练，提高朗读能力。 过程与方法 1．通过比较，进一步了解“铭”与“说”两种古代文体的特点，同时进
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八年级语文《阿西莫夫短文两篇》教案
引导语：《阿西莫夫短文两篇》主要告诉我们不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。以下是小编整理的八年级语文《阿西莫夫短文两篇》
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八年级下册《巴金短文两篇》教案
八年级下册《巴金短文两篇》教案 阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对文的不同理解，并鼓励他们表达出来，
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八上 短文两篇 专题练习
短文两篇 专题练习答谢中书书 [南朝梁]陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之
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八年级上
三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
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语文八年级上鄂教版第2课《短文两篇》学案.
七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源 第2课《短文两篇》 一、课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 慵yng倦：懒散困倦。 天穹qiŽng：天空。 景
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八年级下册英语小短文[五篇模版]
Cloze test
More and more children are becoming overweight and near-sighted because they spend too much time in front of TVless and lea creative since watching T -
八年级语文下册教案——8短文两篇
8短文两篇 巴 金 教学目的 1．学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。 2．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。 教学重点、难点 1．课文中的联想与想像。 2．理解作品的主题。
