专题：八年级物理第十一章功
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八年级物理功教学设计
北师大版9.3《功》教学设计（一） 教学用具 滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球． 教学演示：1．用定滑轮提拉砝码做功． 2．人用手推小车做功． 3．人的压力将图钉压入
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八年级物理《功》教学反思
本课的成功： 本课的重点是了解两个必要因素和计算工作的力学。其中，力学在两个必要因素的理解是本课的难度，这是决定是否必要的条件下做工作。为学生工作，是一个奇怪和抽象的
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八年级物理功的教案
八年级物理功的教案学习目标:1、知识与技能理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单
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八年级物理功和机械能知识点总结
第十一 章 功和机械能一、功 1、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。2、不做功的三种情况：（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力
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八年级物理11.1功同步练习（含解析）
11.1功同步练习一．选择题1．下列情景中，人对物体做功的是（ ）A．被运动员踢出去的足球在草地上滚动的过程中B．运动员举着杠铃原地不动C．中学生背着书包在水平路面上匀速行走D．物理老
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2020－2021学年人教版八年级物理下册教案-11.1功
学科：物理课题：《11.1功》的教学设计一．课标要求：知道机械功。用生活中的实例说明功的含义。二．教学目标知识与技能（1）知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素。（2）理解功的计算公式
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新人教版八年级下物理11.1《功》教案
人教版八年级下物理《功》教案 屏山县书楼中学：熊宾 教学目标 一、知识与技能 1、结合实例知道功的概念。 2、知道做功的两个必要因素。 3.能用公式进行功的简单计算。 二、
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人教版八年级下册物理：11.1功导学设计
八年级物理学科导学（教师用）______学校主备人审核人任课教师课题功课时课型导学过程备注学习目标：（2分钟）1、结合实例知道机械功的概念；2、能用生活生产中的实例解释机械功的含义；3
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初中物理《功》教案
第四章 4.2 机械功 一、教学任务分析 本节学习机械功、功率。机械功、功率是“机械和功”这一章的第二节，是为下一节学习“机械能”打基础的，同时也是本章学习研究“功的原理
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高一物理《功》教案
一、教学目标1.理解功的概念：(1)知道做机械功的两个不可缺少的因素，知道做功和工作的区别;(2)知道当力与位移方向的夹角大于90时，力对物体做负功，或说物体克服这个力做了功。2.
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初中物理《_功》教案
功教学目标 1、知识与技能： ①知道做功的两个必要因素。 ②理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 ③知道功的原理。 2、过程与方法： ①通过观察和思
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高一物理功教案
5.2功 班级________姓名________学号_____ 学习目标: 1. 理解功的概念，知道功的两个要素。 2. 知道功的公式W=Fscosθ，会用这个公式计算恒力功。 3. 理解正功和负功的概念，知
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初中物理功说课稿
一、教学分析 1、“功”的地位与作用 地位：功是物理学中最基本、最重要、又是与能密切联系的一个物理量，它虽然是在力学中引入的，但却贯穿在整个物理学中，可以说一切自然现象都
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2010高考物理功教案
功 要点一 功 即学即用 1.下列说法正确的是 （ ） A.当作用力做正功时,反作用力一定做负功 B.当作用力不做功时,反作用力也不做功 C.作用力与反作用力的功,一定大小相等,正负
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九年级物理功教案
课题第一节 功执教 教学 目标1 知道力学中的功的含义。 2 理解力学中做功的两个必要的因素。 3 理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。 重点知道力学中的功的含义；理解
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初中物理《功》说课稿
“功”是机械能一章的第一节。就人类的知识构架来说，功是为进一步得出“能”这个更为广泛、非常重要的概念服务的。接下来小编搜集了初中物理《功》说课稿，仅供大家参考，希望帮
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八年级物理下册知识能力训练第1节功
八年级物理下册知识能力训练第1节功答案1力，距离
2力，物体在力的方向上移动的距离，W=FS，焦耳J
基础1，B2，D3B4C5B6A7C
8，5000J 0J
9,10J
10，5000J
11，4100000J
12，F=W/S=1000N
13，用弹簧 -
八年级物理下册新教材 第十一章 功和机械能 知识点
第一节 功
1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的，就说这个力对物体做了功。
2、力学里所说的做功，包含两个必要因素： 另一个是.
3、力学中，功等于与物体在 是，其中W表示，单位
