专题：八年级语文山米与白鹤
-
八年级语文山米与白鹤同步练习[全文5篇]
16 山米与白鹤同步练习维度A 基础知识 1 根据读音写字或给字注音： piē ɡānɡā 老态龙zhōnɡ 鬼使神差 诅咒 倔强 duōduō逼人 阿谀 huàn养 2 解释词语： 了如指掌： 无动
-
《山米与白鹤》说课稿
《山米与白鹤》说课稿 《山米与白鹤》说课稿1 一、说教材【地位和作用】本单元小说的学习是在七年级上册第四单元小说学习的基础上进行的，同时，这个单元的小说学习又和九年级
-
《山米与白鹤》教学设计
《山米与白鹤》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解作者及有关文学常识；识记并理解文中的生字、生词。 2、理解课文中真挚的情感和深刻的人生哲理；体会
-
山米与白鹤教案及反思
《山米与白鹤》教学设计 晋江侨中吴瑞红 【课程目标】 1、文化价值：学会阅读小说。 2、人文价值：培养学生分析概括能力和语言表达能力，提高学生朗读欣赏小说的能力。 3、审美价
-
山米与白鹤教学设计[合集五篇]
《山米与白鹤》教学设计 【学习目标】 知识目标：掌握小说三个基本要素；理解本文的主要内容。能力目标：培养学生分析概括能力和语言表达能力，提高学生朗读欣赏小说的能力。 情
-
语文版八上山米与白鹤同步测试套
《山米与白鹤》 一. 知识积累 1. 根据拼音写汉字。 尴gà（ ） piē（ ）见 zŭ( )咒 倔jiàng( ) 乳lào( ) huàn（ ）养 滑jī( )阿yú( ) 2. 解释下列词语。 （1）老态龙钟： （2）了如指掌： （3
-
七年级语文山市复习
七年级语文山市复习 第20课《山市》导学、例析、训练立体教学案 （建议安排2课时） [学法引导] 《山市》是一篇文言文。本文以时间为序，用精练生动的语言，具体详细地描绘山市虚幻
-
八年级美术 与米罗游戏教案
与 米 罗 游 戏 教学目标： 基础知识目标：通过学习，让学生感受艺术大师米罗精彩的艺术作品，从中体会抽象符号的乐趣。 基本技能目标：通过学生的动手实践寻找方法，把米罗作品中平面
-
米与厘米教案
米与厘米 浦东新区庆华小学 薛丽华 教学内容： 九年制义务教育课本数学三年级第五册P52 米与厘米 教学目标： 1、通过测量身高为题材，会用含有米与厘米的复合单位表示长度。 2、
-
与米罗游戏
与米罗游戏 一、教材分析 本课属于“造型·表现”类型课。立足于借助抽象绘画及雕塑，初步培养学生对立体造型的审美感受及造型表现能力。与８年级下册《清晨》中具象雕塑的学习
-
小学二年级语文山行教学设计1[人教版]
山行教学设计1 佚名 教学目标： 1、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语。2、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。 教学
-
初中美术教案八年级上 05课与米罗游戏[推荐五篇]
初中美术教案八年级上 05课与米罗游戏 一、教材分析 本课属于“造型·表现”类型课。立足于借助抽象绘画及雕塑，《与米罗游戏》初步培养学生对立体造型的审美感受及造型表现
-
格子与米小朵读后感
格子与米小朵读后感寒假里，我看了《格子与米小朵》这本书，书里有许许多多好笑、好玩的有趣的故事，有的还能教给我们一些做人做事的道理。这本书里我最喜欢的是《提着灯笼走夜路
-
八年级语上综合实践专题
苏教版八年级上《口语交际》《语文实践活动》专题
当一回主持人
开场白是一次活动、一场晚会开头的话，要抓住观众，体现主旨。（语言精妙 营造氛围 ） 结束语是一篇主持词的结尾，好 -
八年级语文说屏2
《说“屏”》教案2 教学目的：1 理解课文内容，了解“屏”的有关知识，体会作者对屏的感情。 2 体会本文生动富有文采的说明语言 。 3 以屏风为媒介，激发大家对传统文化的兴趣，培
-
八年级语文说屏五篇范文
第15课《说“屏”》教案 教学目标： 1．朗读课文，积累“屏风、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。 2. 理解课文内容，了解屏的相关知识，体会作者对屏的感情。
-
八年级上册语文书[5篇]
在初中语文教材中，八年级语文教材具有不可代替的作用，非常符合现在的教学风格和教学计划设计，以下是小编为大家精心整理的八年级语文书学习方法，希望对大家有帮助。八年级上册语
-
八年级下册语文书知识点[范文模版]
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐，聪明在于勤奋，天才在于积累。以下是小编为大家精心整理的八年级语文知识点总结，希望对大家有帮助。八年级下册语文书知识点1.《记承天寺夜游
