专题：八年级政治竞争合作
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八年级政治合作!竞争!教案
八年级政治合作！竞争！教案 课题：合作！竞争！教学目标 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、 情感态度、价值观目标：在学习如何竞争与合作的过程中使学生学如何做人2、 能力目标
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八年级政治竞争？合作？教案3
第八课第一框《竞争？合作？》教案 庄桥中学周洁 一、本课安排依据： 1、学生面临的问题现代社会是竞争的社会，为了适应社会的需要，必须培养学生的竞争意识。21世纪是充分合作的世纪
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八年级政治合作竞争教学设计（合集5篇）
3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 合作竞争教学设计 一、对应课标内容 “我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分:“理解竞争与合作
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八年级政治竞争与合作2（共5篇）
第一课时《竞争？合作？》 一、教材分析 重点：理解竞争与合作对个人和社会带来的积极作用，以及可能引起的负面作用。理解合作共享与公平竞争的内涵。 难点：树立良好的竞争与合作意
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八年级政治人教版竞争合作求双赢 教学设计
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 竞争合作求双赢 教学设计 《竞争 ？ 合作？》教学设计 一、出示大自然物竟天择的画面--------体现“竞争中生存” 二、大自然物种的竞争与
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初二政治竞争合作教案5篇
江田初级中学公开课
课题：《竞争？合作？》（八年级思想品德第八课第一框）
开课人：周进渠（江田初级中学）时间：2005.12.7〔对应的课标内容〕
“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“ -
八年级上册第八课竞争合作1
八年级上册第八课《竞争？合作？》教学设计 背景说明：此课为2008年天津市初中思想品德课程改革经验交流会展示课。一、教学目标 1．情感、态度与价值观目标：使学生乐于竞争合作，产
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八年级上册《竞争合作求双赢》教案
八年级上册《竞争合作求双赢》教案 第八《竞争合作求双赢》 第一时：竞争？合作？一、温故知新： 、礼仪修养最基本的要求是什么？2、讲礼仪的重要性有哪几方面？二、呈现学习目标： 情感
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八年级政治上册 第三单元《竞争与合作》教案 新人教版（最终5篇）
《竞争与合作》教案 一、学习活动目标： 知识与能力： 使学生认识到在社会生活中竞争与合作都是必不可少的，竞争与合作在激发个人潜能和加快社会进步过程中的重要作用。引导学生
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竞争？合作？教案（范文）
教学目标： 情感、态度、价值观 ： 树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作，乐于助人的品质。 能 力： 能正确对待社会生活中的合作与竞争
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竞争不忘合作
课题：竞争不忘合作课时安排：1课时 【教学目标】 情感、态度、价值观：在竞争中欣赏、尊重对手，团结合作、乐于助人 能力目标：（1）初步培养学生辩证思维的能力。 （2）能在竞争中不忘合作，
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《竞争 合作》教案
《合作！竞争！》教案 一、教学目标 1．知识目标：通过教学与活动，使学生认识什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作 2．能力目标：通过活动锻炼同学之间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，
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竞争与合作
竞争与合作
在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生 -
竞争与合作
竞争与合作
高新一中国际部2016届14班李沛霖
“山羊过独木桥”是某市一所中学有名的体育竞技项目，规则是两队人数相等，同时相向走上一座仅容一人通过的独木桥，双方凭借个人能力 -
竞争与合作
竞争与合作
现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。正是我们的合作意识使自 -
竞争与合作
竞争与合作
夜色烂漫，白雪铺地，静谧的枯枝间一朵盛梅向天怒放。寒风霜雪摧残着他的身躯，欲将这“输梅一段香”变为历史，但那傲立雪中的梅又想让自己不再“输雪三分白”。可在诗 -
《合作！竞争！》说课稿
尊敬的各位评委老师：你们好：我今天说课的课题是《合作!竞争！》，下面我从教学理念、教材、教法学法、学情、教学过程，效果预设六个方面进行设计说明。第一部分：说教学理念：本课依据
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《合作!竞争!》教案
《合作！竞争！》教案 教学内容新人教版八年级《思想品德》第八课第二框题 教学目标 知识与技能：认识什么是合作中竞争，什么是竞争中合作；在合作学习的基础上，把握在合作中竞争的技
