专题：白求恩教学
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《纪念白求恩》教学设计
《纪念白求恩》教学设计教学目标:1.把握文章主题，理解作者的写作目的。2.学习本文叙议结合，以叙为主的写法；学习对比的手法，理解其作用。3.学习白求恩大夫的优秀品质，树立正确的
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《纪念白求恩》教学设计
《纪念白求恩》教学设计【教学目标】1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。2.帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。
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纪念白求恩教学设计
《纪念白求恩》优质课【教学目标】? 1、知识与能力目标：（1）初步掌握议论文的三要素（2）把握分析议论文的论证方法 （3）理解并背诵经典名句 2、过程和方法目标： 通过诵读、对比读，自主、
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《纪念白求恩》教学反思。
《纪念白求恩》教学反思 崀山培英学校 曾瑛 《纪念白求恩》是语文版八年级上册第三单元第一课，是学生接触的第一篇议论文。教学重点是初步理解议论文的三要素，学习阅读议论文
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《纪念白求恩》教学设计
《纪念白求恩》教学设计 【教学目标】知识与能力：品味本文概括而有力的语言。 过程与方法：学习叙议结合，以议为主的写法；学习本文运用事实论据进行论证的方法，体会正反对比的作用
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纪念白求恩教学设计
《纪念白求恩》 一．教学目标： 1. 理清课文写作思路，把握段落之间的关联。 2. 学习对比手法，理解其作用。 3. 学习本文叙议结合,以议为主的写法。 4. 学习白求恩大夫的优秀品德。
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纪念白求恩教学设计
《纪念白求恩》 教材分析： 《纪念白求恩》是作者同志纪念性文章的典范之作。作者对白求恩同志的逝世表示沉痛悼念，高度赞扬了白求恩的国际主义精神，号召全党学习白求恩毫无自私
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白求恩教学设计[五篇材料]
人民不会忘记，精神薪火相传 ----《纪念白求恩》 教学设计 学习目标： 1．掌握文中的生字生词，了解文章结构，理清各段之间的内在联系。2．理解文中对比的写法及作用，领悟作者语言的说服
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纪念白求恩教学设计
《纪念白求恩》教学设计 《纪念白求恩》是人教版教材八年级上第三单元第一课，是学生接触的第一篇议论文。本文是毛泽东在1939年12月21日 所作的。此时，距白求恩大夫逝世已经有
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纪念白求恩教学设计
《纪念白求恩》教学设计 教学目标 1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2.帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。
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白求恩精神--现场教学
毛泽东同志在延安的窑洞里写下了一篇著名的文章——《纪念白求恩》，从那时起，白求恩的名字伴随着枣园的春秋响遍了大江南北，凝聚成了一个响亮的丰碑， 深深的烙刻在了中国人的记
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纪念白求恩教学反思（本站推荐）
《纪念白求恩》教学反思 叶县叶邑镇初级中学 白涛 《纪念白求恩》是部编人教版七年级上册第13课，是学生接触的第一篇议论文。教学重点是初步理解议论文的三要素，学习阅读议
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关于《纪念白求恩》教学设计
篇一：关于《纪念白求恩》教学设计教学目标：1、了解作者及有关常识；积累文中的生字词和成语。2、学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文中“叙”的特点。3、学习本文叙议结合，以议为
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纪念白求恩教案-教学教案
教学目的 1．学习白求恩共产主义精神。 2．学会归纳各段内容要点。 3．学习对比手法，理解其作用。 重点：学会归纳各段内容要点。 难点：学习对比手法，理解其作用。 教学时间一课时 教学
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《纪念白求恩》教学实录 解析
“余映潮《纪念白求恩》教学实录” 解析
2013-2-25晚
课前板书： 感知一篇
《纪念白求恩》阅读指导
精读一段背诵一节
【上课目标提炼，四字词语概括，仅“三个一”不难体现了老师 -
《纪念白求恩》教学反思（精选5篇）
《纪念白求恩》教学反思 焦作十七中薛杨 《纪念白求恩》是部编版七年级语文上册第四单元第12课。这是一篇在中国产生过极大影响文章。文中毛泽东同志热情洋溢地赞扬了白求恩
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12.纪念白求恩教学设计
《纪念白求恩》教学设计 一.教材分析 本文是毛泽东为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念文章。全文高度赞扬了白求恩同志的高尚品德，号召全党同志向他学习。 二.学情分析 课
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纪念白求恩教学设计五篇范文
《纪念白求恩》教学设计 教学目标： 1.了解白求恩感人事迹 2.了解作者及写作背景教学重点： 了解白求恩事迹材料，学习白求恩伟大的共产主义精神教学难点： 体会作者写作意图教学
