专题：北师版五年级数学下册
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五年级数学下册教案 (北师版)
（北师大课标版五年级下册） 教学进度计划安排表科目数学年 级五年级任课教师 郭瑞民总课时数64周次授 课 时 间教学内容课时安排备注12.25—2.26分数乘法（一）～分数乘法（二）222.27—3
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北师版五年级数学下册《找最小公倍数》教学反思
今天刚刚组织学生学习了"找最小公倍数"这一节的内容.在课的前部分,学生经过自己的预习基本能够懂得找最公倍数的一般方法,即先分别找出这两个或三个的倍数,再从中找出最小的
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北师版七年级数学下册课件
北师版七年级数学下册课件应该怎么设计？课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面小编给大家带
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小学数学说课稿：北师版五年级下册数学《扇形统计图》说课稿（合集5篇）
小学数学说课稿:北师版五年级下册数学《扇形统计图》说课稿 首先，我对本节教材进行一些分析。一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《扇形统计图》是北师版小
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五年级数学下册
五年级数学下册“通分”说课稿
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：1800 五年级数学下册“通分”说课稿
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五年级数学下册“通分”说课稿 -
五年级数学下册
五年级数学下册《最大公因数》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）五（下）第79—81页。 【设计理念】小学数学课堂教学，应立志于让学生“研究学习
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北师版五年级语文下册的期末试卷
一、词句积累(40分)1、看拼音写词语。(10分)gāngà( )bùlǚ( )zhǎozé( )shuāijiāo( )piězuǐ( )jǔsàng( ) àohuǐ( )liǔshù( )shùfù( )guangài( )2、给加点
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小学五年级数学(北师版)下总结
分数乘法： 一、分数乘整数的意义：分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 二、1/5×3表示的意义：1、求3个1/5的和是多少；2、求1/5的3倍是多少。 三
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八年级下册数学北师版 中心对称 说课稿
第三章 图形的平移与旋转 3．中心对称说课稿 黔西县中建中学 刘金权 一、说学情 学生的知识技能基础：在七年级和本章前面几节课中，已学习了轴对称、平移、旋转等概念，学生已大致
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北师版七年级数学下册期末复习计划
七年级下学期数学复习计划 ——杨刚 即将结束一学期的教学工作，我们的新课也马上结束，本学期的期末考试将在7月1-2日进行，为了使同学们能够在期末考试中取得较好的成绩，特制定本
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2014北师版一年级下册数学教学工作总结
2013-2014学年度一年级下册工作总结 李晓梅 2014春季这学期又要结束了，这一学期我仍然担任一年级的数学教学工作。在本学期，像往学期一样，绝不敢对教学工作慢待。认真学习，认真
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北师版一年级数学下册期末复习计划
一年级下册数学期末复习计划一、班级学生基本情况 本班有学生26人，其中男生13人，女生13人。本班学生对数学学习的兴趣比较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常
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北师版四年级数学下册期中考测试卷
育才学校四年级数学下册期中复习卷 班级 姓名 得分 一、请你口算。(12%) 0.38+0.06= 64.3+5.7= 0.203×100= 54.3-2.7-7.3= 0.6×0.8= 5-0.15= 0.26÷10= 10.6×0.1＝ （4） 把0.4
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北师版五年级下册《确定位置》教学设计
六、确定位置教学内容： 确定位置（一）教材p65---66 教学目标： 通过本节课的学习，使学生在活动中感受数学与 实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣
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北师版五年级下册《确定位置》教学设计
确定位置(一) 教学内容： 确定位置（一）教材p65---66 教学目标： 1、 通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、 能根据方向和距离确定物体的位置。 3、 能描述简单的线
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五年级数学下册测试卷--
六年制人教版新课标五年级数学下册测试卷 山丹县位奇镇朱湾小学 高成震一、计算二、基础知识集中营。（30分）1、认真想，仔细填。（共20分，每空1分，11和12小题各1分） （1）5千克色拉油平
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五年级下册数学总结
五年级下册数学总结 一、简便计算 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 减法的性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 例： ***15+++ -（-） 3---- ***8181717二、计算
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2014五年级下册数学教学计划
五年级数学下期教学计划一、学情分析：
学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。学习的主动性远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃、善于思考的学生。 针
