专题:北师大版导学案语文
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语文导学案
莱芜市高级技工学校电气技术系2012——2013学年第二学期 语文 导学案
编号:2-3编制:张斐然审核:使用时间
《信客》导学案
【学习目标】
1.知识能力:理解并识记文章中的生字词,学习 -
北师大版语文第九册四单元导学案
北师大版四年级语文下册“自信·互助”课堂导学学案——第四单元《手》 4.1我们的手 导学目标 ▲通过正确、流利、有感情地朗读诗歌,感悟到手在人与人交往中所表达的关爱与
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初一语文导学案
初一语文导学案 课题:《黄河颂》主备人: 备课时间 上课时间: 审核: [教学目标] 1、联系时代背景理解诗歌的内容,培养学生的爱国主义情操。 2、阅读诗歌体会语言,体会作者澎湃激
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初四语文导学案
初四语文导学案:《西湖游记两则》教案
课时:2课时课型:新授执笔:张莹审核:
学习目标:
1.理解积累一些常用文言实词、虚词在文中的意义或用法。
2.理解准确生动的写景状物的方法,领会 -
小学语文导学案
小学语文导学案 陶行知先生说过:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”。联合国教科文组织曾经指出,未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。前苏联教育家苏霍姆林
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八年级语文导学案
八年级语文导学案 课题 《绞刑架下的报告》 课型新授 主备曹振国 审 核初二语文组 一、学习目标: 1.了解报告文学的特点 2.理解课文内容,锻炼概括能力。 3.理解革命者面对严刑拷
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小学语文导学案
小学五年级语文导学案《祖父的园子》教学设计 小学五年级语文导学案 执笔: 审核 :审批: 学案编号: 授课人: 授课时间:姓名: 班级: 小组:课题:7 祖父的园子 课型: 新授课课时:1课时 【学
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导学案语文(合集五篇)
19“精彩极了”和“糟糕透了”
第一课时教学目标:
1、认识“迪、腼、腆”等7个生字,会写“嚷、迪”等10个生字。
掌握“腼腆、誊写、出版、谨慎”及“得意扬扬、推门而入、一 -
语文导学案(推荐阅读)
1、沁园春.雪 教学目标及重点: 一、理解、积累 学习修辞方法:比喻、拟人、对偶 二、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性。 三、培养学生阅读和欣赏诗词的能力,
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语文学案导学学习心得
语文学案导学学习心得 语文新的课程标准的基本理念与以前的教学大纲相比,无论是在能力培养,还是在知识体系、学习方式、教学方式、评价机制等方面,均有明显而深刻的变化,特别是,
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六年级语文导学案范文
《长城赞》教学设计 教学目标: 1、学生课前预习,了解长城的知识; 2、通过小组合作,探究了解对联的常识。 3、引导学生理解对联的格式,自己练习习作对联。教学重点: 1、对联的常
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小学语文导学案
小学语文导学案
“导学案导学”不应当定位在一种“教学模式”,而应当是一种教学理念,它最大的价值或者说它的精髓在于转变学生的学习方式,引导学生自主学习,让学生真正成为课堂 -
北师大版三年级作文导学案
北滩乡杜寨小学三年级作文导学案
北师大版三年级作文导学案
作文题目:写某个地方的变化或者写颜色的特殊作用
课时:第一课时(习作指导)总 课 时:第1课时 学习目标:
1、写某个地方 -
2014新北师大版5.4.1分式方程导学案
课题:5.4.1分式方程(一)---生活中的分式方程班级姓名座号第组第号 组内评价并签名:课型新课 主备人 袁文平审核人初二数学组上课时间教师评价●学习目标:1、通过对实际问题的分析
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七年级语文导学案《夸父逐日》
《夸父逐日·共工怒触不周山》导学案 主备人:时间:2011。5。5 审核:七年级组: 【教学目标】 1.朗读背诵文言课文,积累一些文言词汇. 2.整体感知文章内容,理解两篇文章的主旨.
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高二语文作文导学案(定稿)
高二语文作文导学案 课题:《新材料作文审题立意方法》 第一课时 总第62课时 编制人:夏磊 日期:2017年1月10日 1、“审题立意”,了解新材料作文的概念和种类,理解给出的材料,掌握新
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语文一年级上册导学案
一年级上册导学案本册教材分析义务教育课程标准实验教科书《语文》(一年级上册),倡导自主、合作、探究的语文学习方式,以全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个
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小学语文导学案案例
附件1 小学语文导学案案例 课题 13、平平搭积木 (教案) 教学目标 1、认识11个生字,会写“业、本、平、书”4个字,认识新偏旁“ㄔ”;2、理解课文内容,能正确、流利地朗读课文,在读