专题：北师大版数学分物游戏
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北师大二年级数学分物游戏教学反思
《分物游戏》教学反思 本课通过多个分物活动逐步加深对平均分的理解，初步建立平均分的概念。活动设计分为三个环节： 环节一：仔细观察，初步理解。 环节一：动手操作，形成表象。 环节
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北师大版二年级数学分物游戏教学设计
分物游戏 教学目标 知识目标:在具体的问题情境中，要学生体会平均分的过程。体会平均分的含义。 能力目标:初步理解平均分的意义，会画图和用语言表述平均分的过程与结果。 情感
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二年级上册小学数学学案《分物游戏》教学设计北师版
《分物游戏》教学设计一、情境导入(请看大屏幕)师：今天是一个特殊的日子，是小熊淘淘的生日，它请了许多朋友一起来庆祝，看看都谁来了？（出示课件）淘淘给朋友们准备了许多好吃的，作为主
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分物游戏（xiexiebang推荐）
教材分析 本节课是学习除法的第一课，意图是通过让学生动手分一分数目比较小的东西，体验平均分的意义，感受平均分与生活的联系。本单元是在学生已经初步了解乘法的意义学会了用2
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分物游戏教案
《分物游戏》教学设计 东城办中心学校 绿洲小学 吴芳芳 学习目标： 1.经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。能用图示的方法解决一些与平均分有关的简
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《分物游戏》教学反思范文合集
《分物游戏》教学反思作为一名人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的《分物游戏》教学反思 ，
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分物游戏教案（5篇材料）
《分物游戏》教案 百花小学柯佩茵 一． 教学内容 教科书第58页 二． 教学目标 知识与技能 1.结合具体情境，让学生初步体验平均分的过程，体会平均分的含义。 2.初步理解平均分的意
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《分物游戏》教案及反思
分物游戏 教材说明 《分物游戏》是北师大版二年级上册第七单元“分一分与除法”的第一个知识点，除法的含义是建立在“平均分”的基础上的，要突破除法学习的难点，关键是理解 “
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《分物游戏》教学设计
《分物游戏》教学设计 一、教学内容分析; “除法的初步认识”在小学低年级计算教学中是非常重要的教学内容，也是比较难的教学内容。对于二年级的学生来说，除法是比较难理解的
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分物游戏教学设计
分物游戏 桥头中心小学 陈燕茹 【教学内容】北师大版二年级上册第七单元《分一分与除法》第一课时《分物游戏》 【教材分析】 《分物游戏》是二年级上册第一单元《分一分与
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分物游戏教学设计
教学内容：北师大新版二年级上册数学第七单元第一节《分物游戏》 教学内容分析 ： “除法的初步认识”在小学低年级数学教学中是非常重要的，也是比较难的内容。对于二年级的学生
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分物游戏教学设计
教材分析本节课是学习除法的第一课，意图是通过让学生动手分一分数目比较小的东西，体验平均分的意义，感受平均分与生活的联系。本单元是在学生已经初步了解乘法的意义学会了用2
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分物游戏教学设计
《分物游戏》教学设计 教学内容：北师大版小学数学二年级（上册）第七单元58-59页 教学目标： 1、经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。 2、能用图示（连一连
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《分物游戏》教学设计
《分物游戏》教学设计 学习内容： 北师大版小学数学二年级上册第58-59页“分物游戏”。 教材分析： 本节课是第七单元“分一分与除法”的第一课时。“除法的初步认识”是建立在
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《分物游戏》教学设计
《分物游戏》教学设计 北关小学 张凤琴 【教学内容】 北师大版二年级上册第七单元《分一分与除法》第一课时《分物游戏》 【教材分析】 《分物游戏》是第七单元“分一分与除
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《分物游戏》教学设计
2014年度青年教师赛教类 别：内 容：版 本：科 目：授课教师：时 间： 教学设计第三册《分物游戏》北师大版数学闫兰兰 2014 年 11 月 2014年度青年教师赛教 课时教案 【授课课题】分
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《分物游戏》教学反思（定稿）
《分物游戏》教学反思 执教许娣桂 本课时内容是新北师大版二上数学教材第七单元《分一分与除法》第一课时《分物游戏》，是学生在小学阶段第一次学习除法的初步体验，第一次分物
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《分物游戏》教学反思（推荐）
《分物游戏》教学反思 程腾辉 各位老师下午好： 这次又有机会上台演讲，心情非常激动。导演只给了5分钟说点什么呢？首先还是最老套的，也是最真心的，谢谢我们二年级所有数学老师，没有
