专题:北师大二年级上分糖果

  • 小学数学北师大版(新)二年级上_分糖果教案Njue.doc.(范文)

    时间:2019-05-13 22:38:29 作者:会员上传

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    时间:2019-05-15 01:03:28 作者:会员上传

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    时间:2019-05-13 00:26:00 作者:会员上传

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  • 分糖果教案

    时间:2019-05-15 08:20:04 作者:会员上传

    二零一二学年考核课活动设计 港城部 黄慧芬 一、活动名称:分糖果(小班) 二、活动目标: 1、在分糖果的情境中,尝试根据形状、颜色的不同按数取物。 2、在活动中体验帮助别人的快乐

  • 《分糖果》(说课稿)

    时间:2019-05-15 05:39:37 作者:会员上传

    北师大版二年级数学《分糖果》说课稿 一、教材分析: ①《分糖果》是义务教程标准实验教材六年制北师大版二年级第三册的内容; ②本科在教材中所处的作用和地位:学生已经在前面

  • 新北师大版二年级上册《分糖果》教案

    时间:2019-05-12 23:35:59 作者:会员上传

    《分糖果》 【教学内容】 北师大版二年级上册P62-63 【教学目标】 1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作,感受分法的多样性与合理性。 2.体验用表格记录平均分的过程,获得“

  • 北师大版二年级上册《分糖果》教学设计

    时间:2019-05-12 18:28:10 作者:会员上传

    《分糖果》教学设计 太平区实验小学 张向阳 2015 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册36—37页 教学目标: 1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作,感受

  • 小班分糖果教案

    时间:2019-05-12 19:42:37 作者:会员上传

    设计意图 当学习要求转化为幼儿内在需要时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发,创设“ 分糖果 ”的故事情境,让孩子以角色身份轻松、自然地完成各

  • 分糖果教学反思

    时间:2019-05-15 05:39:37 作者:会员上传

    《分糖果》教学反思 《分糖果》这节课是通过对大数目物品进行平均分的具体操作,感受分法的多样性与合理性。体验用表格记录平均分的过程,获得试商的初步体验,经历小组合作的实

  • 分糖果说课大全

    时间:2019-05-15 05:39:37 作者:会员上传

    《分糖果》说课稿 我说课的内容是北师大版数学二年上册第七单元“分一分与除法”中的第三课《分糖果》。 说教材: 《分糖果》一课是本单元第三次“分一分”的活动,是在学生经

  • 《分糖果》教学设计

    时间:2019-05-15 11:42:38 作者:会员上传

    教学设想1、让学生通过亲自动手分实物,感知平均分的含义,初步培养学生数学研究方法的能力。2、通过实际操作,培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力。活动准备糖果若干、小圆

  • 北师大二年级分桃子教学设计

    时间:2019-05-12 17:51:00 作者:会员上传

    课题:分桃子 教学目标: 1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动,体会在分的过程中出现的不同情况,着重理解“平均分”,为学习除法打下基础。 2、注重学生进行操作,

  • 2016年北师大版二年级数学上册《分糖果》教学设计

    时间:2019-05-12 17:49:42 作者:会员上传

    第七单元 分一分与除法 分糖果 教学目标:知识与技能: 1、在具体情境中体会除法的含义 2、经过与小组同学交流自己分糖果的过程,理解平均分的含义。 过程与方法: 1、能用语言表述

  • 小班科学教案:《分糖果》[推荐5篇]

    时间:2022-07-20 01:08:32 作者:会员上传

    小班科学教案:《分糖果》作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的小班科学

  • 《分糖果》教学设计(5篇材料)

    时间:2019-05-12 23:35:59 作者:会员上传

    12999数学网 www.xiexiebang.com 《分糖果》教学设计 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册36—37页 教学目标: 1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作,感

  • 小班数学教案:大家一起分糖果

    时间:2019-05-12 17:26:24 作者:会员上传

    【设计意图】当学习要求转化为幼儿内在需要时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发,创设分糖果的故事情境,让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作

  • 分糖果教学反思1

    时间:2019-05-15 08:20:04 作者:会员上传

    这节课,我对自己的教学,做了一些回顾与思考,反思如下; 1 运用身边的数学问题,培养学生“用数学的眼光看生活”的意识。课堂教学开始时,我让学生猜给他们带来了什么礼物,引起学生兴

  • 分糖果教学反思(5篇)

    时间:2019-05-15 08:20:04 作者:会员上传

    分糖果教学反思 德惠市惠发街道中心小学 李兵兵 这是本单元的第三个分一分的活动。这次分的数量比较多,要求一次分得一样多对学生来说是有困难的,需要通过几次来分步完成。