专题：北师大数学一年级跳绳
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北师大一年级上数学_跳绳_教学设计（最终版）
一年级数学上册《跳绳》 教学设计 教学课题：第三单元《加与减一》（跳绳） 一、学习目标 1.知识与技能目标 （１）会正确计算“８”的加减法。 （２）能根据提供的信息，列出不同的算式。 2.过程
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北师大版一年级数学下册跳绳教学设计
[伴你教数学]跳绳 〖教学目标〗 1．探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化，初步发展估算意识。 2．锻炼学生的观察比较、口头表达、交流参与和应
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北师大版一年级数学下册《跳绳》教学反思
《跳绳》教学反思 江口镇中心小学 胡敏 《跳绳》是小学数学义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级下册第五单元加减法(二)第63页——64页的内容。本课是学生在学习了两
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北师大数学《跳绳》教学设计
〖教学目标〗 1．让学生在具体有趣的情境中，学习有关“8”和“9”的加减法，并能正确计算。 2．通过看图和涂色等活动，培养学生观察、思考、动手实践等良好习惯。 3．能在教师的指导下
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北师大版一年级下册数学 《跳绳》教案教学设计
精品教学网 www.teachcn.net 教学内容：跳绳 教学目标： 1、探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，进一步体会计算法多样化。 2、发展初步的会算意识和解决实际问题的能力
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北师大版小学数学一年级下册《跳绳》教学设计
北师大版一年级数学下册《跳绳》教学设计 蒲麻中心小学 李璧杰 教学内容：北师大一年级数学第二册第五单元跳绳(两位数减两位数的退位减法) 教学目标：1．探索并掌握两位数减两位
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新北师大版数学一年级下册教案 跳绳2
跳绳（2） 教学目标： 1.结合具体情境，探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。 2.掌握100减两位数连续退位减法的计算方法。 3.培养解决问题的能力。
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2013年北师大版一年级数学下册跳绳表演教案
跳绳表演 （共2课时） 教学目标： 1、通过创设情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。 2、通过动手操作，让学生在探索相关的退位减
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一年级数学《跳绳》教学设计（精选合集）
一年级数学《跳绳》教学设计1教学目标【知识与技能】让学生经历探索两位数减两位数退位减法的计算方法的过程，掌握退位减法的计算方法。【过程与方法】在探索计算方法的过程
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一年级数学《跳绳》教学设计[★]
《跳绳》教学设计 学习目标 ： 1、在具体的情境中，学会“8”的加减法。 2、指导学生有条理地思考和语言表达能力。 3．培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力． 学习重、难点
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一年级数学《跳绳》教学设计
一年级数学《跳绳》教学设计 一年级数学《跳绳》教学设计 教学目标 【知识与技能】 让学生经历探索两位数减两位数退位减法的计算方法的过程，掌握退位减法的计算方法。
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北师大版一年级上册《跳绳》教学设计
教学目标 1.通过创设情景，激发学生的兴趣，通过教学培养学生主动探究的精神和与人合作的意识. 2.培养学生的想象能力和语言表达能力. 3.通过教学使学生掌握8、9的加法和
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2017北师大版一年级上册《跳绳》WORD教案
跳绳 教学目标： 1. 让学生在具体有趣的情境中学习有关“8”和“9”的加减法。 2. 在“画一画”和“填一填”的活动中引导学生进行有条理地思考和表达。 3. 在“凑成9”的游戏
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北师大数学《跳绳》教学反思（共5篇）
教学反思 本节数学课，我用跳绳比赛这一学生熟悉的活动情境引出学习内容，提出数学问题，使学生体会到数学知识来源于生活实际，用数学知识解决实际问题的道理。在教学过程中，教师设
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北师大版数学一年级下册第六单元第五节跳绳同步练习
北师大版数学一年级下册第六单元第五节跳绳同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、
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新北师大版数学一年级下册教案 跳绳1（5篇范例）
跳绳（1） 教学目标： 1.在具体情境中， 通过操作探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，能正确进行计算。 2.能运用所学的知识解决有关的实际问题，感受数学的运算与生活的密切
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一年级数学上册跳绳教学设计
《跳绳》教学设计 侯秀娟 教学内容 教材第38页及相应的练习学习目标 1、会正确计算“８”的加减法。 2、能根据提供的信息，列出不同的算式。 3、培养学生根据不同的情境提出
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北师大数学一年级上册说课稿[本站推荐]
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