专题：八上课外古诗诵读教案
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八上课外古诗赏析
《长歌行》 《长歌行》为乐府题。属相和歌的平调曲。晋崔豹《古今注》说：“长歌、短歌，言人寿命长短，各有定分，不可妄求。这是对诗题比较可取的理解。 东汉后期，经今文学急剧衰
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11课外古诗诵读
峨眉山月歌 作者：李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 注释 峨眉山：在今四川峨眉山市西南。 半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 影：月光。
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课外古诗诵读教案（写写帮推荐）
课外古诗词诵读教案 一、《竹里馆》王维 1、诗人在诗中描写了哪些景物？有什么作用？ 答：景物：幽篁、深林、明月 作用：写出了幽林环境的幽静，烘托了诗人淡泊宁静、闲适恬淡的心境。
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课外古诗教案专题
《课外古诗词诵读》 教学目标： 1、了解古诗有关知识和这四首诗的文学常识。 2、品味语言，体会古诗意境，运用想象描绘诗歌的艺术画面。3、理解、感受诗歌的思想内涵和艺术魅力
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课外古诗教案
晴儿 《課外古詩詞誦讀》 教學目標： 1、了解古詩有關知識和這四首詩の文學常識。 2、品味語言，體會古詩意境，運用想象描繪詩歌の藝術畫面。3、理解、感受詩歌の思想內涵和藝術
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古诗诵读教案
《诵读古诗词游艺会》教学案例 执教者：水落坡镇中心学校 张桂凤 教学目标： 知识与能力目标：通过诵读古诗词，帮助学生积累古诗词，充分感受古诗词语言美、意境美和韵律美，提高学生的
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古诗诵读教案★
十一月四日风雨大作‣ 陆游 教学目标： 1．反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 2．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 教学重点： 1．理解诗歌内涵，准确把握诗中情感，真
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课外古诗词诵读教案
17-18学年第一学期七年级语文教案 课题：课外古诗词诵读 主备人：莫仁银 授课时间： 一、教学目标： 1、 能够熟练地背诵读诗歌，积累古诗文。 2、 理解诗文大意，体会作者的思想感情。
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课外拓展古诗教案
走近中华古诗，趣谈佳节风俗 一、课前交流 现在已经是第三节课了，你们累不累啊？（真棒，在坚持一会，相信你们这堂课同样会学的很认真对吗？）赵老师第一次给你们上课，心里有点紧张，你们来给
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古诗补习-八上
（1）《野望》（王绩） 1．王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。 2．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山
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八上 古诗专题练习
《唐诗五首》专题练习一、填空。 1、《野望》选自___________，作者_______，字_______，号________。 2、“东皋薄暮望”分别交代了_______、_______、_______。 3、《野望》描
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八上古诗画面归纳
1、《望岳》描绘了一幅怎样的画面？ 诗的前四句，描写泰山的雄阔巍峨及其天然神韵： “岱宗夫如何，齐鲁青未了。”五岳之首的泰山啊，怎么样呢？那一脉苍莽的青色，蓊蓊郁郁地，绵延在齐鲁
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八上课外古诗词赏析
1. 《长歌行》 （汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。 “乐府”原是古代掌管音
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课外古诗
一、考点分析及应对措施 从近几年的全国各地的中考卷中不难发现古诗词鉴赏已成为一大亮点。其原因有二：一是和高考相衔接，高考中每年都考。二是体现“新课标”精神。《语文课
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二年级上学期课外古诗
二年级上学期古诗集 1 元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 【注释】 ① 元日：农历正月初一。②一岁除：一年已过去。③屠苏：
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七上课外古诗检测
七上课外古诗词检测 （一）《峨眉山月歌》（李白） 1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 2．《峨眉山月歌》思想感情： 。 （二）《江南逢李龟年》（杜甫）
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一年级经典诵读古诗教案
《一去二三里》教案 第一课时 教学目标： 一、 认识本文生字，会写三个字和笔画“一”，养成主动识字的兴趣和习惯。 二、 能正确、流利地朗读课文。 三、 了解古诗内容，初步感受童
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小学古诗诵读教案（模版）
小学生古诗朗读背诵教案 巩营乡英才小学 杨运杰 内容 童真童趣 活动目标 能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗
