专题:拜师学习教学随笔
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拜师学习心得体会
通过一年的学习,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。宋艳萍老师的经验之谈也为我将来的工作指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意
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拜师学习心得体会
千名教师拜师名校培训心得体会 2014年11月3日——11月7日,我有幸参加了由彭水县教委、进修学校组织的千名教师拜师名校的培训。在进修校负责人的带领下,我们来到华新实验小学
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拜师学习计划
青年教师拜师学习计划 曹田周 很荣幸在马上八小教师队伍中继续成长。作为一名教师,我十分感谢学校的领导和老师给予我这样一次学习成长的机会。在老教师的帮助下,我学到了很
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拜师学习小结
学习心得体会 五十铺永坡小学 赵 悦 自己作为一名年轻的语文教师,刚踏足教育教学工作不久,经验不足,水平低微,在上课时感到有压力,不知该从哪方面教学。遇到公开课时,更是一筹莫
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拜师学习计划
“青蓝工程”拜师学习计划作为年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务
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拜师学习计划书
拜师学习计划书
张文玲
作为一名年轻教师,经过九年时间的努力,在学校领导的鼓励和老教师的帮助下,我有了不少进步,但还有很多的知识需要学习,学校也为我们创设了非常好的学习机会 -
学习随笔
学习随笔 每学一专题,总有新的收获。总觉自己不能很好的调动学生的积极性,深感困惑。通过学习,学到了方法,学到了理念,更学到了学习的品质、精神。与名师虽未面对面的交流。也使
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莫泊桑拜师教学反思(合集)
《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。下面是小编收集整理的莫泊桑拜师教学反思,欢迎阅读参考!莫泊桑拜
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莫泊桑拜师教学设计模板[范文模版]
《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。下面是小编收集整理的莫
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《孔子拜师》教学设计
《孔子拜师》教学设计
一、简介孔子:STYXHCP@163.COM
名人导入。今天,我们再去认识一位伟大的人物,看老师写他的名字。大家一起叫叫他的名字
1、读名字
师:你们读得非常准确,子在这 -
孔子拜师教学设计
教学目标: 《孔子拜师》教学设计第二课时
1. 了解孔子拜师的经过,激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
2. 能用联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。
3. 有感情地朗读课 -
孔子拜师教学设计
《孔子拜师》教学设计南辛小学
于志兴
2011年11月《孔子拜师》教学设计
第一课时
教学目标:
1. 知识目标:认识7个生子,会写12个生子,掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬 -
《孔子拜师》教学设计
《孔子拜师.教学设计
教学目标
知识与能力:
1、学会本文的生字和有关词语; 认识7个生字,会写12个生字,掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”等12个词语。
2、了 -
《孔子拜师》教学设计
《孔子拜师》教学设计
一、教学目标:
1.认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。
2.能正确、流利地朗读课文。 -
孔子拜师教学设计
17 孔子拜师10周2节
第一课时
学习目标
①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。
②正确、流利、有感情地 -
孔子拜师教学设计
课题:《孔子拜师》教学设计
齐齐哈尔市龙沙小学 张雪娜
教学内容:小学三年级语文德育课《孔子拜师》
教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文,品词赏句,积累语言。
2、了解孔子拜 -
孔子拜师 教学设计
孔子拜师教学设计朵什教育辅导站南冲小学 许小梅
教学目标
1、会认7个生字,会写12个生字。正确读写“远近闻名、远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、 -
《孔子拜师》教学设计
《孔子拜师》教学设计 佚名
学习目标
①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。
②正确、流利、有感情地朗