专题：八上语文人教版词语
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八上词语
八上词语（给加点的字注音） 鄂豫皖．．． 绥靖．．阻遏．锐．不可当 要塞．歼．灭桐柏．疟．子寒禁． 仄．歪上蹿．飒飒．．泅．着尖利 能耐． 悠．闲阴惨． 央告 提．防竹篙．转弯抹角月明风清张皇失措拂．晓 瓦砾． 地窖． 鞠．躬
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八上词语
八年级上册 第一课新闻两则 1.最大的成绩，就是在大别山区ây ù（）区、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区(即皖东一带)恢复和建立了稳固的根据地， 2.在过去一年中，
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八上词语表
八上词语 第一单元 1《新闻两则》 注释： 1、 不含：不包括。 2、 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 3、 业已：已经。 4、 绥靖（suí jìng）区：绥靖，安抚，平定。 5、 聿（yù） 读一读 写一写：
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八上词语表
八年级语文（上）字词表 【第一单元】 瑰宝guÿ溃退kuì反馈气xiâ倾泻．．．kuì泄．．xiâ 松懈赏 jiàn 孤．xiâ要塞．sài 签订．．qiün 鉴．．gū立 弧â ．hú度 阻遏． 提防dÿ 竹篙疾nûâ ．．g
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语文人教五年级下册 草船借箭 练习题
《草船借箭》习题 －、给加粗的字注音 丞相（ ） 饮酒（ ）都督（ ）惩罚（ ） 水寨（ ） 呐喊（ ） 调（ ）度 二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的
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语文八上词语注音
八上 1. 鄂（ ．豫（ ． ） ） ） ） ） 管辖（．歼灭（．区域（．潢川（．撑船（．） ） ） ） ） 阌乡（．逃窜（．溃退（．磅礴（．．剥皮（．） ） ） ） ） 业已（．杜聿明（ ．） ） 绥靖（．阻遏（．2. 尖利（．锐不可当（ ） ．高屋建瓴（ ） ．转弯抹角（ ） ．能耐．（ 悠．闲（ 寒噤．（ 阴惨．（ 仄．歪（ 央．告（
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先做语文人
先做语文人
-——读《我们二年级啦》有感
暑期逛书城，我被薛瑞萍老师著的《我们二年级啦》一书吸住了眼球（因为我任教的班下学期也进入二年级啦）。于是我当即买下它，捧回家细细 -
【教学设计】《穷人》(语文人教五四学制六上)5篇范文
《穷人》教学设计 教材分析: 《穷人》是人教版五四学制六年级上册第四单元的一篇课文，作者是俄国作家列夫．托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两
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语文人教五年级下册 景阳冈 练习题（合集5篇）
《景阳冈》习题 一、读拼音，写词语。 shāi shǎnɡ shào zī bǎnɡ ɡuǐ 酒 午 xiōnɡ pī lì 膛 二、组词。 晌 哨（ 响 峭（ tiǎo（ ) 挑 tiào（ ） 三
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语文人教三年级上册《陶罐和铁罐》习题
........ 课堂同步训练 答案 一、御厨 羞耻 奚落 朴素 和睦相处 二、谦虚 坚强 重视 热闹 三、骄傲 软弱 轻视 理睬 四、相提并论 和睦相处 无影无踪 翻来覆去 五、1、厚厚
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语文人教一年级下册《柳树醒了》教案
........ 《柳树醒了》教学设计 学习目标 1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 2．正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 3．能发现春天里事
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语文人教三年级下册环保标语100条范文合集
........ 环保标语100条 1. 环境你我他，绿色靠大家。 2. 不要让绿色从身边消失。 3. 保护环境，少说多做。 4. 保护环境=保护自己。 5. 美我校园重在每一举动。 6. 请您足
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八语上教案5篇
l 、滋味 【教学构想】 这是一篇回忆性散文。本文写的是作者儿时生活中两件有滋味事。 两件事两种滋味：前者是无滋味的痛苦，后者是有滋味的幸福；前者是满心盼望，临了却毫无感觉
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八上语文期中考试词语复习
八上语文期中考试第一和第二单元词语积累 阻遏（ ） 管xia（ ）xiao（ ）耗 高屋建瓴（ ） 逃窜（ ） kui（ ）退kui（ ）乏功亏一kui（ ） jian灭 xian（ ）细 qian（ ）陌 锐不可当（ ） 穿suo（ ）提（ ）防吆喝（ ） sui（ ）靖（ ） 寒ji
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语文人教五年级下册 再见了亲人 练习题
《再见了，亲人》习题 一、我会感受。 读了课文，我感动于；感动于（ ）；感动于。 二、辨别近义词，反义词。近义词： 担心（ ）阻击（ ）焦急（ ）供应（ ） 故意（ ）支持（ ）侦察（ ）崎岖（ ） 反义词： 唯一（ ）温暖（ ）困难
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语文人教五年级上册感兴趣的事 作文
........ 感兴趣的事 到外婆那儿玩了几天，我就回了家，我约好l同学，到公园钓鱼，这可是我这一周最感兴趣的事。 回家的第二天，我早上六点就起床了，匆匆吃完早饭，便下楼去找同学了，到
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语文人教四年级上册《长城》教学设计5
《长城》教学设计 第一课时 教学目标： 1．通过朗读课文，使学生了解课文主要内容。 2．学习生字，新词。 3．交换资料，激发学生兴趣。 4．了解各段主要内容，学习1、2自然段。 教学过程： 一、
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语文人教二年级上册《从现在开始》教学设计2
《从现在开始》教学设计 教学目标： 1、认识9个生字，能正确、工整、整洁地书写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。 3、懂得要尊重别人的生
