专题：白天团花教学设计
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团花教学设计
《百变团花》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 认识什么是剪纸与其所表达的寓意，学习剪纸的制作步骤，并能运用简单的方法制作出剪纸作品。 【过程与方法】 通过欣赏团花
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美丽团花教学设计.
《美丽团花的创作》教学设计 文登区侯家小学 邢华 课程介绍： 剪纸艺术是一门古老的民间艺术，过去常在喜庆的场合出现，比如嫁娶、春节„„并以其表现的内容形象生动、趣味性强、
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教学设计-剪纸团花
《剪纸——团花》教学设计 课 题: 苏教版劳动与技术三年级上册《剪纸——团花》 教材分析： 剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为一种
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教学设计-剪纸团花
《剪纸——团花》教学设计 廉州学区第四中学 韩国会 课 题: 《剪纸——团花》 教材分析： 剪纸团花是一种比较简单，易于初学者掌握的民间艺术形式，它是由折和剪相结合。 剪纸，作
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《学剪团花》教学设计
《学剪团花》教学设计 三合中心学校 周轶燕 教学目标 1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术, 增强学生的民族自豪感。 2、学习团花的制作方法，学会正
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《百变团花》教学设计
教学设计系列 单元课题：纸工 课标要求与教材分析： 本单元属于人美 版教材第三册的设计.应用领域，课标要求本单元以游戏的方式，用单色或彩色纸材，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行
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《百变团花》教学设计
《百变团花》教学设计西安市灞桥区东城第一小学 魏 蘅 教材分析： 剪纸源于我国，有千年的历史，是我国宝贵的文化遗产，在世界上享有很高的声誉。剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简
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百变团花教学设计
百 变 团 花 教材分析： 剪纸作为一种民间手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着得天独厚的作用。本课所
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《百变团花》教学设计
一、教学目标。1、认识什么是剪纸与其所表达的寓意，学习剪纸的制作步骤，并能运用简单的方法制作出剪纸作品。2、通过欣赏团花、设计制作团花加深对剪纸的认识，体验剪纸艺术的魅
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剪团花教学设计[合集五篇]
《剪团花》教学设计 教材分析： 中国的剪纸艺术历史悠久，样式丰富。团花是剪纸的一种形式，一般为圆形花样，多数呈中心对称。团花的剪法比较简单且容易出效果，通过本节课的学习，学生
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《百变团花》教学设计
《百变团花》教学设计 一、教学目标 知识与技能：了解团花的基本特点。 过程与方法：指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高
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百变团花教学设计.doc
“百变团花”教学设计 一．教学目标：1．显性目标：了解团花的基本特点有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力2．隐性目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，
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百变团花教学设计
二年级上册美术《百变团花》 （若羌县第一小学 吴晓红） 教学目标： 1.知识与技能：感知团花剪纸的特有美感，了解团花的结构特点和剪纸艺术语言，学习用折、剪等方法设计团花剪纸。
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白天与黑夜 教学设计
《白天与黑夜》教学设计 教学目标： 1.能够用已有的知识和经验对昼夜现象作出假设；会做昼夜形成的模拟实验；知道昼夜交替现象是由于地球围绕地轴自转形成的。 2.引导学生转变认
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白天与黑夜教学设计（范文）
14、白天和黑夜 孙学浩 十八完小 教学目标： 1、能利用已有的知识和经验对昼夜现象做出假设性解释；会做昼夜成因的模拟实验；能利用表格整理观察记录；能尝试用不同的方式分析和
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百变团花的教学设计
基于标教材分析：《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容。本课所讲授的内容为剪纸团花，它是由折纸和剪纸相结合的艺术，它简单易学，装饰
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《百变团花》教学设计及反思
《百变团花》教学设计与反思 一、教材分析 《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容。本课所讲授的内容为剪纸团花，它是由折纸和剪纸
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白天与黑夜教学设计及反思
《白天与黑夜>>教学设计 教学目标： 一、过程与方法： 1、能用已有的知识和经验对昼夜现象假性解释。 2、会做昼夜成因的模拟实验，以回答和解决有关昼夜交替成因的问题。 知识与
