专题：部编画
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部编玲玲的画
《玲玲的画》 一、猜谜引课题 1、师：老师知道大家特别聪明，我想考考大家，能不能接受老师的挑战！ 生：能！ 师：在古时候，有一个小男孩，他动脑筋想办法，从水缸里救出了自己的小伙伴，还记得
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部编一上6《画》教学设计
6、画 设计说明： 结合生活实际了解文中词句的意思，在阅读中积累词语。本课引导学生在诵读中展开想象，结合图画感知自然美。古诗是识字的载体，识字始终是教学的重点。教学中通过
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部编版小学语文一年级《画》教案（★）
6画 学习目标 1.认识10个生字，会写4个生字，认识“辶、”2个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。 3
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部编新教材《书戴嵩画牛》练习题
《书戴嵩画牛》练习一、给加点字注音：蜀杜处士戴嵩锦囊玉轴曝拊掌搐谬婢二、解释加点词语：1.好书画2.所宝以百数3.锦囊玉轴4.一日曝书画5.有一牧童见之6.拊掌大笑曰7.尾搐入两
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部编本一年级上册6.画教学设计
6、画 设计理念： 识字是一年级教学的重点，也是难点。对于这个难点，学生除了通过反复认读、多次强化来识字外，我们教学中还要开掘多种方式，通过多种途径采识字，如在看图中识字，在表
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2018年部编一年级语文上册《画》教学设计
2018年部编一年级语文上册《画》教学设计 6 画 第一课时 教学目标 1、通过偏旁字归类等方法，认识0个生字和2个偏旁会写“水、去”2个生字。 2、朗读课文。感受诗中描绘的景
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部编人教版小学语文一年级 《画》活动设计（5篇）
《画》活动设计 一、活动主题 感受谜语诗。 二、活动背景 《画》是一首五言谜语诗，画上有山、有水、有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人以无限的美感。整首诗扣住“画”这个谜
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部编版二上语文玲玲的画评课稿
《玲玲的画》评课稿 《玲玲的画》这篇课文是二年级上册第三单元的一篇课文，课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸
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一年级上册语文教案-《画》人教(部编版)
6 画 教材解析 这首古诗是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景物，通过远、近、来、 去等方位或动作的变化，凸显“画”的形象特征。这首谜语诗诗句对仗工整，读起来朗
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部编版语文二上《玲玲的画》教学反思
《玲玲的画》教学反思 深入想想，象玲玲类似的，因家长启发后，坏事变好事的经历会可能好吗？让孩子们从何说起呢？我们在面对常见的生活小事又该如何启发呢？家长素质的提高并不是一天
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画家乡教案[小编整理]
【教学目标】 1,认识"宽","虾"等12个生字,会写"原","贝"等6个生字. 2,能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分. 3,学习运用语言,表达对自己家乡的热爱. 4,鼓励学生
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指纹画说课稿[小编推荐]
开发区第三中学校本课程彩铅指纹画说课稿张霞 内容分析：指纹画是在指画的基础上发展和演变而来的。指画又称指墨画，属于中国传统绘画中的一种特殊画法。即以指代笔，蘸墨或颜色
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【部编版】一年级上语文《6.画》优质课教学设计（精选合集）
6.画课题画课型新授课教材分析这首诗围绕谜底“画”，抓住了事物形象生动的特征，描写了画上的山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。在教学本课时，要引导学生通过诵读
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部编版二年级上册语文第5课玲玲的画
第5课玲玲的画 教材分析 《玲玲的画》是一篇结构简单，意蕴深刻的文章。故事描述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。但在爸爸的启发下,
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部编版语文三上《一幅名扬中外的画》教案、教学反思
20、一幅名扬中外的画 学习目标 1、了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。 2、感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。 3、培养学生的阅读能力。 教学重难点：感受
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网编部工作总结
网编部工作总结 过去的一个学期的工作中，在学院学生会和辅导员老师的指导下，我网编部各成员踏实肯干，积极配合学生会其他各部门的安排，在真诚服务学生方面取得了进步。就此，我就
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网编部工作总结
过去的一个学期的工作中，在学院学生会和辅导员老师的指导下，我网编部各成员踏实肯干，积极配合学生会其他各部门的安排，在真诚服务学生方面取得了进步。就此，我就过去工作做如下汇
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网编部工作总结（推荐）
网编部工作总结 过去的一个学期的工作中，在学院学生会和辅导员老师的指导下，我网编部各成员踏实肯干，积极配合学生会其他各部门的安排，在真诚服务学生方面取得了进步。就此，我就
