专题：编写电子邮件教学设计
-
电子邮件》教学设计
电子邮件》教学设计 .h1{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:22pt;mARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-HEIGHT:240%;TEXT-ALIGN:justify}.h2{FoNT-wEIGHT:bol
-
《电子邮件》教学设计
《电子邮件》教学设计 《电子邮件》教学设计1 教学目标：1、认识电子信箱的作用，会正确书写E-mail地址。2、能编写、发送带附件的电子邮件。3、能在电子信箱中查看邮件，下载邮件
-
电子邮件教学设计
电子邮件（教案） 赵彩霞 一、导入 给学生讲一则小故事“老汉发电子邮件” 一个上了年纪的老汉，有一天接到远方参军的儿子的信，说鞋子破了，要他寄一双新鞋去。老汉就在想“大家都说
-
《电子邮件E-MAIL》教学设计
《电子邮件E-MAIL》教学设计 一、教材分析 《电子邮件》是中等职业学校一年级计算机应用专业的《计算机应用基础》这门课程第3单元的内容。在此之前，学生已经学习了上网冲浪
-
《电子邮件》教学设计5则范文
一、设计思想本课的教学思想是“教为主导、学为主体、练为主线”，结合本节课教学内容具备实时性，开放性等特点，我采用了基于网络环境下“任务驱动，强化实践；小组探究，情感共鸣”的
-
如何编写教学设计
如何编写教学设计？ 包河区教育局教研室 王一枝 目前，招考教师的教学设计有两种：一种是单独写教案，纳入总分，是一篇规范的教学设计，要求是详案。另一种是考前抽取课题，临时写教案，
-
电子邮件的收发-教学设计
课题：收发电子邮件 授课人 班级：初一 教学目的：1、认识电子邮件 2、学习邮件软件outlook Express 3、掌握收发电子邮件 教学重点：制作电子邮件，收发电子邮件，附加文件的邮件。 教
-
《收发电子邮件》教学设计及反思
《网上来信——收发电子邮件及附件》教学反思 回民小学 杨海亮第1页（共4页） 《网上来信——收发电子邮件及附件》教学反思 杨海亮 教材分析 《网上来信——收发电子邮件及附
-
《电子邮件》教学设计及反思[精选5篇]
《电子邮件》教学设计 临漳县第四中学何爱英 一、教材分析 《电子邮件》是义务教育河北省初级中学《信息技术》课本第一册中第四章“因特网使用初步”模块中第5节的内容。在
-
收发电子邮件教学设计和反思
《收发电子邮件》教学设计 一：教学目标： 知识与技能: 了解电子邮件的基础知识 学会用电子邮件交流信息。 掌握收发电子邮件的方法。 过程与方法: 通过电子邮件的实践活动，学会
-
编写童话故事教学设计
编写童话故事教学设计 教学目标 1完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。 2能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。 3发展学生想象能力和创造能力。
-
《编写童话故事》教学设计
《编写童话故事》教学设计 《编写童话故事》教学设计 周穗敏（杭州经济技术开发区学林街小学） 学习目标 1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、注意写清故事的起
-
《编写童话故事》教学设计
《编写童话故事》教学设计 教学要求： 1.激发学生读童话、编童话的兴趣，进一步培养学生的想象能力、表达能力 2.通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事
-
《编写童话故事》教学设计（精选）
《红鞋子寻亲记》教学设计 城厢小学 余静 执教课题： 人教版语文四年级上册《写童话》。 教材分析： 童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深
-
《编写童话故事》教学设计
《编写童话故事》教学设计 苍梧县沙头镇中心小学 潘惠华 【教学目标】 1.通过本单元的学习，懂得童话故事的特点。 2.体会读童话故事的乐趣，会讲童话故事。 3. 能结合本单元的
-
《编写童话》教学设计
编 写 童 话 安徽省铜陵市东山小学 吴晓玲 设计理念： 新课程积极倡导“自由表达，真诚写作”的作文教学理念。教师应成为学生情感的激发者和响应者。本次习作是编写童话故事，重
-
编写童话故事》教学设计
《编写童话故事》教学设计 定边县第五小学 訾萍 教材内容：人教版四年级上册第三单元习作三《编写童话故事》 教学目标：1、发挥想象力，合理编童话。2、试着写出自己编的童话。
-
教学设计的编写格式
教学设计的编写格式 金山中心学校小学语文联合教研中心 一、基本格式 1.页眉设置： ××（年级 ） ××（学科） ××版第×册 ◆ 教学设计 主编： 协编： 审核人： 3.栏目设置： （教 案） 教学
