专题：八下课外古诗词背诵
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课外古诗词背诵默写
（1）刘桢《赠从弟（其二）》中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句是：____________________，_____________________。 （2））刘桢《赠从弟（其二）》中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高
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课外古诗词背诵默写
古诗词背诵默写（教学案设计） 莫克明 教学目标 1.识记课外古诗词，达到默写要求。 2.按题型要求，背诵默写 教学重点 准确识记应背内容，准确书写规定的诗词句子 教学难点 根据学生识
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课外古诗词背诵教案
课外古诗词背诵教案 1.用钢笔描红一段话。 2.认识部首的意义，并写出属于这个部首的字。 3.在括号里选择能够和后面的名词相搭配的动词。 4.练习修改不通顺的句子。 5.熟记12
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课外古诗词背诵教案
望洞庭湖赠张丞相》教学设计 【教学内容】 全国九年义务教育三年制初级中学教科书 第五册古诗词背诵篇目 义务教育课程标准实验教科书 八年级上册课外古诗词背诵篇目 上海市
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课外背诵古诗词赏析
约客 赵师秀（宋） 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 译文： 梅子黄时，家家都被笼罩在雨中， 长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。 时已过午夜，已约
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七上课外古诗词背诵（最终定稿）
七年级上册补充诗歌（2013年9月） 注：期中考试前学习1-10首，期中考试后学习11--20首。 1、《诗经·卫风·木瓜》 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。
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九年级课外古诗词译文背诵
课外古诗词译文
·观刈麦：农户人家一年四季很少有闲暇的时候，特别是到了五月收麦子的季节，人们更是加倍地繁忙。夜里，一阵南风吹起，满地的小麦覆盖着田垄，到处一片金黄。妇女担着 -
八年级上册课外古诗词背诵默写
人教版八年级上册课外古诗词背诵默写 一、分课默写： 《长歌行》: 1.诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。 2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生
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九年级下册课外古诗词背诵教案
九年级语文下册课外古诗词背诵 教学目标 知识与能力：正音明义，突破重点难点，熟练背诵，并训练一定的评论能力 情感与价值观：培养学生对中华灿烂文化的热爱 教学重点难点：诗中名句
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七年级上册课外古诗词背诵译文
七年级上册课外古诗词背诵译文 《龟虽寿》 神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终了的时候。 腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮
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八下课外古诗词理解性默写（大全五篇）
《赠从弟（其二）》 （1）诗中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲! （2）主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性! （3）诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。 （4）陈毅诗中写
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七年级语文(下)课外古诗词背诵”检测
七年级语文（下）“课外古诗词背诵”检测
一.给下列加点字注音
幽篁平姜渝州涧边 ．．．．
岐王杳杳荷笠风骚 ．．．．
二．文学常识填空
1．《山中杂诗》的作者是南朝文学家。
2．《竹里馆》选自《》， -
古诗词背诵。大全
《古诗词背诵》整体教学设计 第一板块 一、充分自学 1．根据拼音和工具书，读熟10首古诗词。 2．根据注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思。 3．背诵古诗词。 二、交流展示 1．
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八下课外拓展
▲当前校园中存在哪些安全隐患 ①食品安全②校园暴力 ③学校设施质量差▲针对安全隐患问题，请你结合实际提出建议 ①学生应提高自我保护意识，增强自我保护能力 ②学校应加强对
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课外古诗词[大全]
课题: 课后十首古诗 学习目标：理解默写十首古诗 学习重难点：重点诗句掌握 学习指导： 《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：____________,____________,___________
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课外古诗词
一《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是： ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是： ⑾抒发诗人年老雄
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课外古诗背诵
《古文二则：四知和私心》备课资料 Ⅰ.课外古诗背诵 【原文】 夜上受降城闻笛 李 益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 【赏析】 本诗是一首写
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四川省宜宾市六中语文期末复习“古诗词赏析大全”(人教版八下课外古诗背诵10首)
迎接未来的最佳姿势是跑步前进…… 四川省宜宾市六中 明德新民经世致四川省宜宾市第六中学校 语文期末复习“古诗词赏析大全”（人教版八下课外古诗背诵10首） 【课外】 赠从
