专题：冰心先生的泪与梦舒乙
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冰心先生的泪与梦阅读答案（共5则）
冰心先生的泪与梦 舒 乙 1994年，是甲午海战一百周年，冰心先生打春天起就想写文章纪念它。有一次我去看她，一见面她就说：“我要写一部大作品!” 说这话的时候，她表情很严肃，绝不是
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读舒乙先生老舍家的老枣树有感-2011-04-02
读舒乙先生老舍家的老枣树有感就是北京四合院的情节了，就是老北京的话里画外了，就是我大清前朝的这点念想儿了，经常长在院儿里头的是必定有的应景的大枣树。刚看了舒乙先生在文
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梦和泪 教案
教学目的 一、学习冰心的爱国情感和赤子之心。 二、了解记叙文的中心和材料的关系。 三、了解课文标新求真，以小见大，巧妙的构思。 教学设想 一、本文抓住人物最富个性的本质
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梦和泪教案
《梦和泪》舒乙 【教学目标】 1．感知课文内容，了解冰心“永远不失赤子之心，永远追求完满和美好”的伟大人格。 2．领会课文标新求真，以小见大，点面结合，详略结合、详略得当的取材、
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教案梦和泪
《梦和泪》教案 [教学目的] 1.感知课文内容，了解冰心“永远不失赤子之心，永远追求完满和美好”的伟大人格。 2.领会课文标新求真、以小见大、点面结合、详略得当的取材裁剪特
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《梦和泪》说课稿
梦和泪 各位评委、老师，大家好： 我今天说课的题目是《梦和泪》，我想从以下几个方面谈谈对本文的教学设想。 一．说教材 《梦和泪》是江苏教育出版社凤凰职教编订新版《语文》第四
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梦和泪教案
梦和泪(人教版) 【教学目标】 1．能整体感知课文内容，了解冰心“永远不失赤子之心，永远追求完满和美好”的伟大人格。 2．能领会课文详略得当、点面结合的取材、剪裁特色。 3
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冰心散文欣赏： 梦
冰心散文欣赏： 梦 她回想起童年的生涯，真是如同一梦罢了！穿着黑色带金线的军服，佩着一柄短短的军刀，骑在很高大的白马上，在海岸边缓辔徐行的时候，心里只充满了壮美的快感，几曾想到现
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冰心与基督教
冰心与基督教——析冰心“爱的哲学”的建立 发布时间： 2003-9-16 作者：秩名 茅盾在《冰心论》中说：“一个人的思想被她的生活经验所决定，外来的思想没有‘适宜的土壤’不会发芽
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冰心与基督教
《圣经》文学对冰心早期文学创作的影响 在国内文学评论界，论及冰心与外国文化和文学的关系，大凡会首先想到印度诗人泰戈尔对冰心的影响。但是，细度冰心的作品后会发现，基督教《
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梦里梦外泪淹苍生诗歌
只是欲念欲生，便是痛苦一生，我愿爱能化永恒。每夜思念扎根，梦里梦外 泪淹苍生，我还能绝笔 挂朱痕。只是月冷 酒冷，更千杯 一梦哽，醒来后，看指尖黄昏。只是空旷依旧，满城 风声廋，谁人
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平凡人的泪与笑
平凡人的泪与笑 ——读《岁寒三友》有感 中国人民大学中文系 读汪老的小说像是在看一幅江南水墨画，没有华美扬厉的色彩，没有精雕细琢的痕迹，他用水墨一样的笔触为我们徐徐展
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KPMG工作笑与泪
转自校内 我男朋友在 KPMG 工作，至今两年。我永远也忘不了两年前他通过笔试面试过关斩将 一直拿到 offer 的那一瞬间。我多么感激涕零他能在几万人之中脱颖而出拿到这个刚本
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甲与乙相善文言文翻译[精选]
在中华数千年历史中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持相近的格式。文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。下面是小编为大家
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血与泪的呼唤观后感
《血与血与泪的呼唤》观后感近日，根据分公司安排，我队积极组织全队员工在队会议室三班观看了《血与泪的呼唤》这部安全教育片，看后员工们异口同声说：真是太好了，也太惨了。“太
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冰心与烟台的海
冰心与烟台的海 烟 台 的 海（冰心）大海呵！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？赏析1901年5月，冰心全家迁至上海。1903年，父亲谢葆璋受命海军训练营
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冰心与爱的哲学
冰心与爱的哲学 摘要：著名女作家冰心，在其创作过程中，逐渐形成了她独特的“爱的哲学”思想。创作早期以不同的文学样式集中表现了母爱、童真、自然美等基本主题。创作晚期，风格
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冰心与泰戈尔的小诗
一、作者简介 冰心：（1900一 1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名的女作家、儿童文学作家。五四运动爆发后，在革命潮流影响下，为了探索人生道路，暴露社会的黑暗，开始以社会、家庭、妇
