专题：必修一伟大的抗日战争
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伟大的抗日战争及其胜利
伟大的抗日战争及其胜利,在中国近代史和新民主主义革命史上占有极其重要的历史地位.它不仅是中国革命史上最伟大、最活跃、最生动的一个新阶段,而且是中国人民反对帝国主义
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伟大的抗日战争.说课稿
《伟大的抗日战争》说课稿 各位领导、各位老师，大家好！今天我说课的题目是《伟大的抗日战争》。 教材分析 本课使用教材为高一《历史》必修一（人民版）专题二近代中国维护国家主
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伟大的抗日战争概要
《伟大的抗日战争》讲稿 师：同学们，这里有一张2015年9月的日历，我要问同学们一个问题，同学们知道2015年9月3号是什么日子吗？ 生：抗战胜利纪念日/阅兵。 师：没错，9月3日是中国抗日战
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《伟大的抗日战争》说课稿
《伟大的抗日战争》说课稿 各位领导、各位老师，大家好！今天我说课的题目是《伟大的抗日战争》。 教材分析 本课使用教材为高一《历史》必修一（人民版）专题二近代中国维护国家
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伟大的抗日战争教案
伟大的抗日战争 教学目标 【知识与能力】在回忆初中所学相关知识的基础上，通过教材所提供的文字和图片资料，进一步了解日本帝国主义在抗日战争期间犯下的滔天罪行，并通过分析
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人教版必修一第16课《抗日战争》教案
附录一：人教版必修一第16课《抗日战争》教案 抗日战争 一、课程标准 “列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中
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高中历史必修一《抗日战争》教学设计（大全5篇）
《伟大的抗日战争》教学设计 一、《课标》内容标准 高中历史必修一“列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国
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高一历史必修一 16课 抗日战争教案
高一历史必修.1第16课 抗日战争 教案导入
出示图片──油画《1945年9月9日中国战区受降仪式》
这是一个令中国人很难平静的场景。近代以来，中国落后于世界，“落后就要挨打”。 -
2.3伟大的抗日战争(人民版必修一教案.详案.强者无敌)
西南大学历史文华学院2008级李强 普通高中课程标准实验教科书 历 史 人民版 必修一 专题二近代中国维护国家主权的斗争 第三课 伟大的抗日战争 课程标准：列举侵华日军的罪行
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《伟大的抗日战争》教学反思
在这次爱国主义学科精品课程的活动中，我选择了抗日战争作为教学内容。总体来说，我认为这节课基本上达到了教学目标，体现了这次活动的宗旨，但是在教学过程中我也认识到了自己的一
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必修一第16课抗日战争(教学设计)（共5篇）
必修一第16课 抗 日 战 争（教学设计） 江西省高安中学 何伟 一、教材分析 课标要求：列举侵华日军的罪行；简述中国军民抗日斗争的史实；理解全民族抗战的重要性；探讨日本发动侵华战争
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历史必修一第16课《抗日战争》教学反思 李国强
《抗日战争》教学反思 泸溪县第一中学 李国强 此次《抗日战争》授课活动可谓受益匪浅，既感受到参与过程中苦乐并存的充实感，更有学习他人、反思自己、不断进步的成就感，总的说
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伟大的抗日战争大事年表（精选五篇）
伟大的抗日战争大事年表
1、1927年，日本东方会议，制定“征服满蒙”方针
2、1931年，世界性经济危机，“九·一八事变”，中共发表抗日宣言
3、1932年，“一·二八事变”，淞沪地区，蔡廷锴 -
第3课 伟大的抗日战争(教案)
白塔高级中学高一历史必修一学案 班级： 姓名： 专题二近代中国维护国家主权的斗争 第3课 伟大的抗日战争 【学习要求】 1.列举九一八事变、七七事变和南京大屠杀等侵华日军的
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精品教案--人教必修1 抗日战争
高中历史必修一《抗日战争》教学案例 一、《课标》内容标准 “列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗
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专题二第三节 伟大的抗日战争教案（合集5篇）
专题二第三节 伟大的抗日战争教案 专题二近代中国维护国家主权的斗争 通史概要： 中国近代史始于1840年鸦片战争，止于1949年中华人民共和国成立。它是中国逐步沦为半殖民地半
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历史必修一第16课《抗日战争》教学设计邓建发（汇编）
历史必修一 第16课 《抗日战争》教学设计 一、 课程标准 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗
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历史必修一第16课《抗日战争》教学设计谭子伟
历史必修一 第16课《抗日战争》教学设计 一、教学目标： 1、知识与能力 ⑴识记下列基本史实：卢沟桥事变；抗日民族统一战线的建立；正面战场与敌后战场的抗战；日军侵华滔天罪行；抗日
