专题：病原生物学小结
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病原生物学与免疫学教案
学院教案(/学年度第二学期)教师姓名课程名称病原生物与免疫学专业及班级4授课日期年3月1日第1周课次1授课内容免疫与免疫学概述免疫器官、免疫细胞、细胞因子教学目标掌握免
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《病原生物学与免疫学》作业
《病原生物学与免疫学》作业
一、名词解释
1、抗体
2、超敏反应
3、人工主动免疫
4、人工自动免疫
5、消毒
6、灭菌
7、无菌
8、无菌操作
9、中间宿主
10、感染阶段
二、简 -
重庆医科大学病原生物学教学大纲
《病原生物学》课程教学大纲 （供七年制、五年制临床医学及相关专业使用） 基础医学院病原生物学教研室编写 2012年9月 目 录 （医学寄生虫学部分） 总论………………………………
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临床医学院病原生物学教研室事迹材料
临床医学院病原生物学教研室事迹材料 临床医学院病原生物学教研室是一支具有积极向上的团队精神和良好的职业道德风貌的团队：教职工共9人，其中女职工8人（女职工比例为89%），具有高
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上海交大《病原生物学》33集教学视频
上海交大《病原生物学》33集教学视频 本课程为上海交通大学病原生物学精品课程教学视频，全套视频共33集，由知盈医学课堂整理免费共享。本课程自建校即设立，由我国著名微生物学
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病原生物学与免疫学课教学改革与探讨
病原生物学与免疫学课教学改革与探讨 摘 要：伴随着我国教育改革的不断深入，医学专业基础课程的具体教学模式已经趋于多样化，而多变的教学方式极大地推动了多元化教学方法的发展
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中国医科大学2021年4月《病原生物学》作业考核试题
论文和作业联系qq2019910207或咨询微信***，为了准确获取需要资料请在付费前加qq或微信咨询，请认真核对是您需要的题目后再付费![中国医科大学]中国医科大学2021年4月
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医学免疫学与病原生物学（整体和单元）说课稿
《医学免疫学与病原生物学》说课------基础医学部今天我要说课的内容是医学免疫学与病原生物学，包括课程整体说课和教学单元说课两部分。首先，我先进行课程整体说课。说课的内
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医学免疫学与病原生物学(整体和单元)说课稿
《医学免疫学与病原生物学》说课 ------基础医学部 今天我要说课的内容是医学免疫学与病原生物学，包括课程整体说课和教学单元说课两部分。首先，我先进行课程整体说课。 说课
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教学-病原生物学与免疫学习题（优秀范文五篇）
中学生物教学资料 11. 关于补体，正确的是：C.是非特异性免疫的抗微生物物质。 12. 补体经典激活途径与旁胞是：A.CTL细胞。 25. NK细胞表面的特有标志是：C.CD56. 26. 抗原提呈细胞
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试谈强化实验教学提高病原生物学教学质量(一)（共5篇）
试谈强化实验教学提高病原生物学教学质量(一) 论文关键词：实验教学病原生物学教学质量 论文摘要：为了提高病原生物学教学质量，我们在实验教学内容、教学方法、教学手段等方面进
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病原与动物检疫
1、质粒：细菌含有染色体外的DNA，称为质粒，质粒主要携带一些非生命所必需的基因，质粒随细菌复制而复制。
2、细菌的致病性：一定种类的病原菌，在一定条件下能在特定寄主体内引起感染 -
病原的解释及造句
【注音】： bing yuan【意思】：（１）病因。（２）见〖病原体。病原造句：1、尽管对于大多数生物而言，突然出现新耐药性的情况很罕见，但也不是说所有病原体都如此。2、专家说，理论上是安全的。但
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中医院校中西医临床医学专业《免疫学基础与病原生物学》教学现状与反思
中医院校中西医临床医学专业《免疫学基础与病原生物学》教学现状与反思 《免疫学基础与病原生物学》包括了医学免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学等三门学科的知识。国内
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生物学教案
小学六年级下册关于小池塘大世界的生物学教案 试讲人：刘伟小池塘 大世界 引入新课，讨论什么是生态系统。 为了进一步了解生物与环境的相互关系，请学生看教材P.151[看一看，想一想
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生物学教学计划
生物学教学计划 生物学教学计划1 一、指导思想经过八年级生物上册的教学，让学生初步掌握一些实际生活中与生物学有关的知识，认识生物、了解生物、应用生物，培养学生保护环境、
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谈谈生物学
谈谈生物学 ——给高一学生做学法指导 各位同学，大家好 作为生物教师，我想从生物专业和教师职业这两个角度谈谈生物科学的特点和学习生物学的方法；文科班的同学可能对这样的话
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中学生物学
中学生物学 期刊时间 2002年01期 1.生物教学如何开展研究性学习张志礼 2.中学生物课的研究性学习范国军 3.过程探究式学习张仕频 4.“藻类植物”一节的探究式学习徐承宏 5.
