专题：表演游戏下雨的时候
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小班《下雨时候》
小班语言故事《下雨的时候》 活动名称：语言表达 活动内容：故事《下雨的时候》 活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话
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《下雨的时候》教案
《下雨的时候》教案
《下雨的时候》教案1
［设计意图］在观察中，我发现我班孩子自控能力差，常常以自我为中心。他们喜欢独占独抢玩具，还有部分孩子喜欢不声不响自管自地玩显得不合 -
《下雨的时候》说课稿
一、说教材《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，并且帮助小鸡和小猫的故事情节，既有
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下雨的时候优秀[合集]
雨下得很安静，没有一丝声响，玻璃窗上也缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵。带点泡沫一般的情怀，静静地划落。悬浮却有着透过窗的朦胧，不甚清昕，不曾整齐划一，只是在不经意
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《下雨的时候》说课稿
《下雨的时候》说课稿 《下雨的时候》说课稿1 一、说教材(一)地位和作用。这则小故事充满了童趣。故事通过浅显易懂的语言及幼儿熟悉的小动物的形象，把三个天真、可爱、善良
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小班下雨的时候
活动内容：故事《下雨的时候》 小班 设计意图活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话，会说 “淋，蹦蹦跳跳” 。 3、懂得同
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表演游戏
表演游戏：萝卜回来了 情况分析： 中班的幼儿已初步能按意愿选择角色，能较完整地表演文学作品，常3—5人为一组表演游戏。表演的故事内容教简单，情节变化不大，语句教短。角色的扮演以
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表演游戏
大班表演游戏计划
情况分析：
大班幼儿对表演游戏的目的较明确，对游戏的兴趣也很浓，知道去选择自己喜欢的角色，对扮演其中的角色有极强的兴趣。在游戏中，能注意到角色的语言并适当 -
表演游戏
东沙幼儿园2012—2013学年度上学期 中（1）班表演游戏教案 第1周 2012年9月6日星期四 下午执教者：詹莉娜 表演游戏：三只蝴蝶（1） 指导要点： 一、老师播放故事录音，帮助幼儿回忆故事内容
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故事下雨的时候[大全五篇]
故事《下雨的时候》 小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。
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《下雨的时候》故事教案
故事《下雨的时候》 小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。 忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。
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下雨的时候(800字)作文
精选作文:下雨的时候(800字)作文一天，大树、小花、小草和其他动物们都等待着下一场大雨。蜻蜓特意飞到地处来报信：雨姐姐来啦！雨姐姐来啦！大家快准备接水！太好了！我的花瓣都已经
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下雨的时候(美术)[大全五篇]
下雨的时候（美术） 设计意图： 在观察中，发现班孩子自控能力差，常常以自为中心。他们喜欢独占独抢玩具，还有部分孩子喜欢不声不响自管自地玩 显得不合群，缺少合作意识，碰到别人有困
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小班表演游戏（★）
小班表演游戏 表演游戏：小猪变干净了(一) 活动目的： 1、安静的倾听故事，喜欢听故事。 2、在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢。 活动准备； 小猪、小鹅、小兔的头饰若
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大班表演游戏
学期目标 1、根据自己对文学作品的理解，激发幼儿积极的参加游戏表演。 2、通过参与表演游戏活动和扮演角色，加深对文学作品的理解，并激发幼儿对文学作品 的兴趣。 3、让幼儿主
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表演游戏反思大全
学期目标： 1幼儿能积极参与表演游戏活动，认真扮演角色，在游戏中加深对文学作品的 理解，从而激发幼儿对文学作品的理解。 2幼儿根据自己对文学作品的理解，在语言、动作、表情等
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表演游戏：京剧
表演游戏：京剧（一） 【活动目标】 1、了解京剧的的基本知识。 2、认识、了解京剧的行当及其划分依据，初步认识京剧。 3、通过了解京剧这种中国传统艺术，培养幼儿热爱中华传统文化
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表演游戏教案
大班表演游戏 活动目标： 1、愿意积极参与游戏，并能按意愿选择自己喜欢的角色。 2、能在语言、动作、表情等方面表现角色的性格特征。 3、学会表演故事中的重复句及角色所说的
