专题：北冥有鱼阅读理解答案
-
北冥有鱼教案
一:导入：由《庄周梦蝶》的寓言故事导入。 从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。
-
《北冥有鱼》教案
【课文】 北冥有鱼 北冥①有鱼，其名为鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙⑥于南冥。南冥者
-
《北冥有鱼》阅读答案（5篇模版）
《北冥有鱼》阅读答案现如今，我们都离不开阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的《北冥有鱼》阅
-
北冥有鱼教学设计
教学设计 《北冥有鱼》 （一） 课标分析 课程标准要求学生能阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。同时，在发展
-
北冥有鱼教案[五篇模版]
北冥有鱼 北冥有鱼①，其名为鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞④，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙于南冥⑥。南冥者，天池也⑦。
-
庄子北冥有鱼教案
《庄子一则》教案 【学习目标】 1.反复诵读，培养文言语感； 2.借助注释读懂课文，积累文言词语； 3.体会大鹏的形象特点以及作者奇特的想象。 【学习重难点】 重点：结合课注释及工具
-
北冥有鱼1课时
《北冥有鱼》教学设计 （桐坪乡九年一贯制学校 教师：范道俊） 第一课时 预习与阅读 【教学目标】 1.让学生了解庄子及《庄子》。 2.要求学生读通全文，掌握重点文言词语。 3.要求学
-
《北冥有鱼》教案（精选五篇）
十七《庄子》一则 【课文】 北冥有鱼 北冥①有鱼，其名为鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙
-
《北冥有鱼》教学设计
《北冥有鱼》教学设计 学习目标： 1、了解《庄子》及庄子生平、思想。结合课本注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。（重点） 2、 理解句意，明白本文阐述的道理。（难点） 3、 学习
-
北冥有鱼随笔杂文
（一）秋风渐起，凉意缠绕。透过窗子，望着世界。有一天，你会走过四季，站在广阔的天空下，翱翔。回望，一年如几日。是否，悔！回望，脚印犹在此。是否，悲！凉风还是轻抚脸庞，冷！愿可沉于埃？愿可浮于尘
-
北冥有鱼教学设计（共五则）
21《庄子》二则 《北冥有鱼》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能： （1）、反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语和句式。 （2）、欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。
-
北冥有鱼 优质课教学设计一
北冥有鱼 【教学目标】 1．在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。 2．结合课文注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。 【教学重难点】 明确本文以寓言故事设喻来说
-
《〈庄子〉故事二则》《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁》教案设计
21《〈庄子〉故事两则》教案设计 侣俸中学 陶鸿中 教学目标 知识与技能： 1．反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语和句式。 2．欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩
-
第21课《庄子二则——北冥有鱼》学案部编版语文八年级下册
《北冥有鱼》【教学目标】1、反复诵读，培养文言语感，积累常用文言字词，准确翻译文句，熟读并背诵课文。2、赏析文章中雄奇瑰丽的想象，感受《庄子》文章的浪漫色彩3、分析大鹏的形
-
部编版语文八年级下册第21课《庄子二则——北冥有鱼》重点词语、翻译练习题（含答案）
《北冥有鱼》一、文学常识《北冥有鱼》选自。庄子，名，人，时期家，学派的代表人物，继承和发展了的观点，与老子并称“”。《庄子》是的著作，现存篇，包括内篇篇、外篇篇、杂篇篇。其文章
-
阅读理解有陷阱答案要看全
5月8日消息,高考临近，英语在这个月内如何复习，考试时如何作答?5月8日，海南中学高三年级英语备课组组长、高级教师谭虎啸参加南海网20XX海南高考名校名师辅导访谈，为高三学子们英
-
“北冥神功”、农金Ukey与存款营销
“北冥神功”、Ukey与存款营销 长丰农合行营业部 庞强 “北冥神功”又称“吸星大法”，是金庸小说《笑傲江湖》中日月神教教主任我行和令狐冲的武功。此神功可以吸引他人内力
-
一块有思想的石头阅读理解附答案（最终定稿）
一块有思想的石头阅读理解附答案一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。
