专题：班主任常规管理内容
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班主任常规管理
杭州青年专修学院2010年班主任培训资料 ------------------------- 杭州青年专修学院班主任一日常规 班主任是班集体的组织者和领导者,是学生学习和生活的指导者，是学校德育
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班主任常规管理
班主任常规管理(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。(2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的
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班主任常规管理工作总结范文合集
班级管理是一门学问，如果潜心研究，大有文章可作。班主任不同于车间主任，因为面对的是一群活生的主体，他们有自己的尊严、人格，作为教师，特别是班主任，也许应该更多得去研究他们的心
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班主任总结 关于常规管理（精选合集）
一个学生初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。因此抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。 班主任
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班级常规管理包括哪些内容
班级常规管理包括哪些内容： 为全面提高学生的整体素质，学校要求在班级常规管理中牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，育人为本，进一步加强学生的思想道德建设，发挥德育管
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班主任职责和班级常规管理
班主任职责和班级常规管理 一、班主任的地位和作用 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划
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班主任常规工作管理细则
班主任常规工作管理细则1、三操，迟到扣5元，缺岗扣10元。2、午休，晚读，就餐，迟到扣5元，缺岗扣10元。3、查男、女生寝室晚就寝，迟到扣5元，缺岗扣10元。学生熄灯后吵闹的20元。4、早、
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班主任如何做好班级常规管理
班主任如何做好班级常规管理
源城区太阳升小学巫淑亮“亲其师，信其道”。班主任作为整个班级全面工作的管理者、引导者、组织者，在创建良好班集体中起着举足轻重的作用。我认 -
班主任常规管理之心得
班主任常规管理之心得 班级的常规管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。我们学校历来都很重视班级常规管理，已经具备了较为成熟和完善的规章制度。而班主任是这些制度的
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班主任：班级管理常规抓什么？-班级管理
班主任：班级管理常规抓什么？班级常规抓什么？我曾在省级示范高中担任班主任工作十二年，下面结合我的班主任工作经验，就班级常规抓什么，谈一谈我的看法：班级是学校教育教学的基本单位
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班主任常规
蓬莱中学班主任工作常规要求 班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校
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班主任班级管理培训内容
班主任培训 史叶龙 花都形象设计学校 一、思想觉悟 1、班主任要有思想，思想要有深度。 2、班主任要有目标意识。 3、优秀的班主任对待学生要有方法。 4、优秀的班主任要有奉
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班主任年度考核办法_班级常规管理_政教处_
班 主 任 考 核 办 法
班主任是学校德育工作的重要承担者，是维系教育教学管理任务的核心，为加强学校管理，落实班主任管理职责，调动我校班主任工作的积极性，促进我校德育工作向纵 -
班主任班级常规工作管理细则
德州市德城区第二实验小学班级常规管理工作细则
一、纪律：（包括：升旗、课间、两操、中队活动、集会、领巾、静校、路队等）
1、升旗：认真组织学生整队参加每周一升国旗仪式，纪律严 -
班主任常规管理之请假制度管理
班主任常规管理之宿舍管理
管理办法
1、凡符合以上条件的寝室学期初由寝室长自愿向楼长递交“星级寝室”申请，申请表格统一下发到公寓值班室；
2、学会社区管理委员会每周进行 -
2017年班主任管理工作及班级常规管理
《班主任管理工作、班级常规管理量化考核细则以及班主任管理绩效考核细则》 一、管理目的： 1、为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动
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班主任常规管理方法体系-班级管理
班主任常规管理方法体系班主任工作无论是理论还是实践都是丰富多彩、博大精深的，也是奥妙无穷的。所以，前国家总督学柳斌说过，一个优秀的班主任就是一个教育家。每个成功的班主
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浅谈幼儿园班级常规管理-班主任论文
浅谈幼儿园班级常规管理摘要：常规，顾名思义就是指日常的规则。幼儿园班级常规是指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则，是教师为了管
