专题：班主任访谈报告
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班主任访谈（模版）
杨老师，南师大在职教育硕士生，近日撰写毕业论文，主题是“班主任专业化发展”。她要做几个班主任个人成长的案例，通过她的导师齐学红教授找到了我做访谈。
在长达近三个小时的访 -
班主任访谈
杨村六小班主任访谈 在杨村第六小学，我遇见了许多热情的老师，在这里你会有一种亲切感。老师们都非常喜欢我们这些实习生，据老师讲，他们很多人没经历过高考，上的是大专。我采访了
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班主任访谈发言稿
1、 对于初中班主任，现在的初中生和以前的学生有何不同？
答：有的班主任认为:以前的初中生非常纯真，不太自我中心，能更多的为别人着想。 现在的学生更多的为自己考虑，有自己的思想， -
班主任访谈对话
共同关注 对 话 曹媛媛 第五中学教师。毕业于唐山师范学院数学与信息技术系，2009年9月参加工作，本科学历，中学一级职称，现担任九年级数学课、九（5）班班主任。曾在首届“白云杯”讲
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访谈报告
访谈报告访谈对象：金昌市某公务员
访谈时间：2013年4月4日
访谈方式：当面访谈
访谈目的：进一步了解金昌市概况
访 谈 者：小组成员全体参与
访谈内容：问：我们想要了解金昌的可持续发 -
访谈报告（范文模版）
“饿了么”访谈报告 ——人力资源管理相关探究 小组成员：代芷菁 黄雨婷 权敏 调研时间：调研地点：北京市朝阳区望京调研对象：调研方法：深度访谈法，随机采访法采访人员：代芷菁，黄雨婷，
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访谈报告
本次访谈的四位教师，教龄都在8年以上，有着较为深厚的资历。在工作任务是否繁重方面，教室们看法不一，主要取决于教师所教的年级，班级数量和教学熟练程度次之。带毕业班的老师普遍
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访谈报告（★）
访谈报告
前言
刘利是我的一个亲戚，从小我就是在他强大的“感召”下学习的，其实是用心良苦的我家父母，在“人家孩子”的一串演说下就会自然而然的把那位只大我八岁的舅舅给引出 -
访谈报告
生涯人物访谈报告作者：
二〇一一年
一、 访谈目的
通过这次访谈来了解一些药学类专业毕业生的奋斗历程，从中得到一些经验，，是我们对所学专业有更深入的了解，对未来的就业有一个正 -
访谈报告
李：我们了解了学生处的部门设置和主要工作，我们都能感觉到很适合学生有关的工作，咱们学生处在学生工作中发挥着巨大的作用。刚鲍老师提到的学生处下设的机构，其中有一个科是这个
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访谈报告
职业生涯人物访谈报告 一、 访谈目的 对于我们这些刚进入大学校园的大学生，对于将来的就业问题心理上基本上没有一点儿紧张感，对所在的专业也没有很深的了解。通过这次访谈活
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大学班主任访谈记录
班主任访谈记录 一、关于大学生活： 大学其实就是这样一个为你未来搏击长空做好充分准备的一个锻炼平台，在这里，有的人能学到很多，成为自己享用一生的资本，而也有人就应为这四年的
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访谈班主任感想1
访谈班主任后有感 众所周知，班主任工作是学校工作的中心环节，班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生，在一定程度上，班主任素质的高低直接影响着学校工作
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访谈班主任感想（精选五篇）
访谈班主任后有感众所周知，班主任工作是学校工作的中心环节，班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生，在一定程度上，班主任素质的高低直接影响着学校工作的
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职业生涯访谈报告
职业生涯人物访谈报告 学院：外国语学院班级： 姓名： 大学生职业生涯规划人物访谈（一） 访谈时间：2011年8月10日 访谈方式：当面采访 访谈人： 被访谈人：广州市骏卓贸易有限公司从事国际
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职业生涯访谈报告
职业生涯规划访谈报告
学院：信息工程与自动化学院
班级：测控121
姓名：黎丽（201210402131）
职业生涯规划人物访谈（一）
访谈对象：云南省普洱市江城县国土资源局的郭某 访谈时间:2014年 -
敬老院访谈报告
敬老院访谈报告访谈人：唐甜甜 专业班级：投资1402 学号：1403080202 时间：2015年六月21日 2015年6月21日（周日）上午，我和同伴前去武汉市江汉区舒美老年公寓开展了敬老院访谈工作。这
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职业访谈报告
职业访谈报告 职业访谈案例一： 1.访谈提纲访谈人：谭兰亭 被访谈人：李丹 访谈方式：视频访谈 被访谈人简介：李丹，湘潭安国珠宝店销售部总监。毕业于益阳城市学院。刚毕业就职时，
