专题：班主任管理工作案例
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班级管理工作案例
班级管理工作案例 我工作这几年来，时间不算太短。但从以前班主任老师们的谈话和自己的亲身感受：把班级建设成为一个朝气蓬勃、团结进取的先进班集体是每一位班主任的唯一目标
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班主任管理工作经验交流
班主任管理工作经验交流(精选多篇) 班主任管理工作经验交流 各位领导，各位老师：大家好！ 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。因为每天除了备课
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班主任管理工作随笔
班主任管理工作随笔 家访之前调查了学生的家庭住址及家中谁在家，他是这样写的，地址在高塘详细地址不知道，家中无人（自己也不在家），根据这个学生的实际情况他是我家访的重点人物，于
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班主任管理工作经验交流
班主任管理工作经验交流各位领导，各位老师：大家好！有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。因为每天除了备课、上课、批改作业以外、还要处理学生
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如何加强小学班主任管理工作
如何加强小学班主任管理工作 摘要：本文认为小学班主任要做好管理工作必须具备“四颗心”，即责任心、宽容心，公平心和爱心，这是当好班主任的前提条件。除此之外，小学班主任还需注
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班主任管理工作心得体会「」
班主任管理工作心得体会【三篇】1.班主任管理工作心得体会通过三个多月的班主任工作下来，让我认识到了班主任工作的艰辛，班主任肩负的责任重大，回过头来想一想，确实还有许多做得
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班主任管理工作情况汇报
班主任管理工作情况汇报一、加强队伍建设1、业务培训制度化。把班主任培训纳入师资培训体系，集中培训与岗位培训相结合，以岗位培训为主，要求各学校建立每月一次班主任例会制度，0
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浅谈小学班主任管理工作
浅谈小学班主任管理工作
埠里中学：钱开峰
班级管理工作是一门科学，也是一门艺术，班主任是班级管理最直接的领导者。班主任工作的成败将直接影响到班级工作的开展。复杂的班级管 -
浅谈班主任管理工作（合集5篇）
浅谈班主任管理工作 曹晓蕊 班主任作为学校教育教学的基本单位—班级工作的组织者和决策者，对全面贯彻党的教育方针，推进学校各项教育法规、教育教学计划的实施，促进学生全面健
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班主任管理工作经验交流材料
班主任管理工作经验材料崔召中学 刘东舟记得有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任
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班主任管理工作心得
班主任管理工作心得体会 八年级9班王路 班主任是学校班级管理的直接领导者，也是学校管理的具体实施者，更是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级成绩的好坏，全体学生
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班主任管理工作小议
中学班主任管理工作小议
岑溪市梨木镇第二中学邱健燕
内容摘要：培养学生有爱的精神是班主任德育工作的首要职责，让每一位学生在班级中发挥其才能，为学生创造成长的条件，让每一位 -
浅谈职高班主任管理工作
浅谈职高班主任管理工作 仪陇县职业高级中学 郑荣 有人说：“没有当过班主任的老师，教育生命是没有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。”班主任工作平凡而琐碎，它并没有什么惊人之举，
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浅谈小学班主任管理工作
浅谈小学班主任管理工作 ------厨都小学 张希荣 班级管理工作是一门科学，也是一门艺术，班主任是班级管理最直接的实施者，是一个班集体的领头羊，班主任工作的成败将影响到班级
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班主任管理工作论文（范文）
班主任管理工作论文
班级是学校的教育单位，也是学校总体构成的基本组织。班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的教师，是班级管理的组织者和 -
班主任常规管理工作
班主任常规管理工作要求
1、开学初依据学校德育工作计划和本班实际，在开学一周内制定并实施好班主任工作计划。
2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全 -
班主任管理工作之我见（范文）
班主任管理工作之我见
光阴似箭，人生极短。一个人能够如愿以偿的机会不会太多，然而值得我庆幸的事是我一走上工作岗位就充当了一名“特色”人物――班主任（人称孩子王）。说起班 -
班主任案例
控流工作典型案例 控流工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，是“普九”工作中的重中之重。通过进一步学习新修订的使我对现在的教育教学工作有了深刻
