专题：班主任工作量考核方案
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工作量考核方案范文合集
方咀中学教师工作量考核方案为加强教师管理，充分调动广大教师的积极性，奖优罚劣，奖勤罚懒。根据鄂政办发[2001]112号文件精神，县教育局人事制度改革方案，借鉴周边学校经验，结合我
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小学教师工作量考核方案
小学教师工作量考核方案 一、教师工作量计算的意义 以数字化体现每一位教师的工作量，体现多劳多得、向一线教学岗位人员倾斜的原则。 二、本部分奖励性绩效工资的计算方法 以
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教师工作量考核方案
教师工作量考核方案为了更好地调动广大教师的工作积极性，履行好本岗位职责，体现对考核教师的公平公正，特制定本方案。一、教师工作量的考核权重占教师考核的10%二、教师标准工
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中学教师工作量考核方案
中学教师工作量考核方案一、指导思想为增强办学活力，提高学校的办学水平，进一步推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动教师的工作积极性，真正做到干
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教师工作量考核方案（试用）
教师工作量考核方案（试用）为了更好地调动广大教师的工作积极性，履行好本岗位职责，体现对考核教师的公平公正，特制定本方案。一、教师工作量的考核权重占教师考核的10%二、教师标
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教职工工作量考核细则
附件6：
教职工工作量考核细则
（包括专任教师及非教学人员）专任教师工作量考核细则
课时计分以56人为标准班级计算。学生人数超过56人的班级，每超过1 人，课时分相应增加0.5个百分 -
助产士工作量量化考核
助产士工作量量化考核
为探索一种科学合理的产房管理方法，在体现多劳多得、高风险高收益方面制定产房工作量量化考核细则，提高了产房助产士的工作积极性、主动性，规范了产房管 -
工作量考核证明材料（精选5篇）
工作量考核证明材料教师姓名：李凤英申报：中一工作量考核证明材料教师姓名：李凤英申报：中一工作量考核证明材料教师姓名：李凤英申报：中一
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班主任考核方案（本站推荐）
班主任考核方案为发挥班主任在班级教育管理中的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，引导班主任深入学习提高，促进班主任的个性发展，肯定班主任工
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班主任考核方案
化作中心校2011——2012第二学期班主任考核方案
一、指导思想
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度 -
班主任考核方案
为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，特制定本方案。 一、量化细则： （100分） 1、在学生正常上课期间，班主任每天早上到班级
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班主任考核方案
东湖实验学校班主任考核方案考核办法及细则：（满分100分；个人得分=A×50%＋B×50%）A、班主任个人得分（占50%）1、班级管理（30分）制定班级目标，健全完善班级管理制度，加强班级的日常管理，加
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班主任考核方案
第一周：国旗下的讲话——学校安全
时间：2012-9-3主讲人：李勤波一、防水安全
1、学生不能私自下河洗澡或网鱼，上放学遇涨水季节不能强行过河。
2、回家不能到烟水池旁边游玩或下 -
班主任管理制度及考核方案
班主任管理制度及考核方案 班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重
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小学班主任考核方案
XX小学班主任工作绩效考核方案 （试行） 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是落实立德树人目标的主力军。为切实保障班主任工作待遇，进一步规范班主任津
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班主任管理制度及考核方案（精选合集）
新开小学班主任工作制度及考核 班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的
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班主任工作考核方案
班主任工作考核方案
为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，特制定本方案。
一、量化细则（总分100分）：
1．班主任工作会议、班主任工作 -
班主任管理制度及考核方案
班主任管理制度及考核方案班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁，是帮助学生德、智、体、全面发展
