专题：班主任家访工作制度
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班主任家访工作制度（五篇）
班主任家访工作制度
一、家访的量化指标： 班主任每一学期到学生家中家访，各年级应达到全班总数的50%。
二、家访的原则：
家访必须有准备，要进行家访备课，明确家访的目的，确定谈话 -
中学班主任家访工作制度5篇
中学班主任家访工作制度 为贯彻落实《义务教育法》，保障每个学生的受教育权利，力争每个学生进得来、留得住、学得好，必须切实解决学生的学习、生活、思想等诸多问题，做到发现及
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家访工作制度
善沟通 慧交流 ——有关家访工作的制度 一、家访人员 在职教师全员参与，班主任和科任教师发挥主力军作用，学校领导及中层干部尤其要带头参与家访。 二、家访形式 家访要以传统
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幼儿家访工作制度
新加坡品格蒙特梭利（中国）运营中心www.xiexiebang.com 幼儿园家访制度 家访是增强教师与家长的联系，是争取家长、社会的支持，共同教育好幼儿的重要手段。因此每位教师都应重视
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小学家访工作制度范文大全
小学家访工作制度 家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式，更是德育工作的一种手段，为有计划地开展家访工作，将家访工作落到实处，收到与人的效果，学校特制定以下家访工作制度： 一
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何桥中学班主任家访工作制度(精)
何桥中学班主任家访工作制度 一、家访基本要求： 1、新接班的班主任，包括因特殊原因中途接班的班主任在接班后两周内完成普访。 2、普访完成后，以后每学期家访不少于1/3，其中必访
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班主任家访
班主任家访“六不要”班主任家访是班主任工作的一项重要内容。成功的家访既能了解具体情况，又能加强与家长的联系，增进理解，有利于对学生的教育。但家访也有时机、方法、技巧问
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随访、回访、家访工作制度
附件1 随访、回访、家访工作制度 一级随访工作制度 1、一级随访是指住院患者出院后，由科室的护士或医师在规定时间段内，通过一定方式方法对其提供康复、用药等的咨询指导。 2
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五队中学教师家访工作制度（大全）
五队中学教师家访工作制度
为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学 -
2、民情家访工作制度
三江镇“民情家访”工作协调机制一是召开定期联席会议。每月组织召开1次部门（单位）主要负责人联席会议，交流工作情况，分析存在问题，落实工作措施；
二是定点联系对口帮扶。切实做到 -
幼儿园小班家访工作制度
幼儿园小班家访工作制度家访是搞好班级管理工作的重要环节，为把幼儿培养成有用人才，做好家访工作是非常重要的，因此特制定此制度：一、明确家访的主要任务：家访首先要了解情况。家
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学校教师家访工作制度
学校教师家访工作制度 一、家访活动目的： 开展教师家访活动是进一步加强和改进学校教育工作，加强教师队伍建设的重要举措。通过家访，促使教师走进学生心灵，关心学生成长，构建民主
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班主任工作制度2011
班主任工作制度 一、 安排、组织好每天的班级工作 根据学校、年级的要求，结合本班及具体情况，制定出整体计划，每天做好班级工作的资料收集，当天对全班反馈；每周一次班会，根据班级
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班主任工作制度
班主任工作制度 1．培养班干部，健全班级规章制度，美化班级环境。 2．对学生进行日常文明行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》和校规校纪。 3．做好班级教育工作，处理班级中的
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班主任工作制度
武进职业教育中心班主任工作制度 班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者与指导者，班主任应树立育人为本的思想，以全面实施素质教育，培养学生
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班主任工作制度
李家营中学 班主任管理制度及考核方案 班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教
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班主任工作制度
班主任工作制度 班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校与学生之间的纽带，沟通家庭和社会的桥梁，肩负着全面管理和教育学生的责任。为贯彻国家教育方针、加强
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班主任工作制度
班主任工作制度1、班主任每天应7：40前到校进入教室，组织学生做好晨读。下午1：30前到教室组织到校学生学习。下午放学后组织学生打扫教室、公地卫生，该班学生全部安全离校后方可
