专题：班主任培养计划
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班主任培养计划
班主任培养计划 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督促指导学生较好地完成学习任务的重任。因此，班主任培训工作是学校教师队伍建
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培养班主任计划
班主任培养计划（方案）淑村镇白沙学校班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督促指导学生较好地完成学习任务的重任。因此，班主任培训工作
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班主任培养培养计划和措施
班主任培养培养计划和措施 2013——2015学年 一、培训目的 班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育
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小学班主任培养计划
青年教师培养计划 指导教师：戴云娟培养对象：王惠敏 一、指导思想 以党的教育方针、政策为指导，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相
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名班主任培养计划
名班主任培养计划 古城乡第一初级中学 名班主任培养计划 加强班主任队伍建设，培养一支素质精良的班主任队伍是学校德育工作有效开展的重要保证。班主任队伍培养的得力与否，对
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2021年实验小学班主任培养计划
2021年实验小学班主任培养计划班主任是学校发展的核心力量，必须大力加强班主任队伍建设，切实提高班主任素质和能力。为加强对班主任的培养，不断提升广大班主任的专业化水平，促进
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培养计划
北流市农村中等专业人才培养产业规划
和技能培养规划
为了培养造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，为全市社会主义新农村建设提供人才支撑，根据自治区党委组织部、教育 -
计划：一年级下学期班主任计划：抓好行为习惯培养
抓好行为习惯培养，促进班风班貌整体发展 （2009——2010年下学期一年级班主任工作计划） 我班共有学生29人，其中男生9人，女生20人。大部分学生年龄偏小，理解和接受能力都会弱一些。
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新班主任培养计划_班主任培养计划或措施5则范文
新班主任的培养任重而道远，但是一定要在有计划的基础上进行。下面是写写帮文库小编整理的新班主任培养计划，希望对大家有所帮助!新班主任培养计划篇(一)一个班级，要想有良好的
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班主任培养方案
石鼓镇中学班主任培养方案 班主任是班集体的组织者和领导者，是促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校教育教学计划和其他各项管理制度的执行者，是连接学校与班级、学校与家长
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班主任培养方案
康 马 县 中 学 班 主 任 培 养 方 案 康马县中学 2015年8月26日 康马县中学班主任培养方案 班主任是班集体的组织者和领导者，是促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校教育教
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浅谈班主任如何培养班干部
浅谈班主任如何培养班干部 摘要: 在班级管理中,班干部既是班级活动的组织者、带头人，又是班级成员的行动坐标，发挥着十分重要的作用。因此，作为一名有经验的班主任要善于发现和
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班主任培养管理制度
班主任培养管理制度 学校的德育工作主要由班主任来完成，班主任是学校“德育队伍”的核心力量。班主任组织和实施班级管理，管理水平的高低在很大程度上决定着教育教学质量的优
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初中班主任优秀生培养计划(6篇)五篇
班主任优秀生培养计划 一、基本情况分析： 我们班班白玉、郑义、陈宏建、任莹、张欣、尹静同学思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我
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后进生培养计划
后进生培养计划 后进生通常是指那些智力发育正常，品德不良或学习习惯较差的学生，这个群体往往易被教师忽视。做好后进生的教育和培养，是教师高度责任感的具体体现，是大面积提高
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青年教师培养计划
宝鸡市八鱼中学 2013--2014学年度青年教师培养计划 青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，也是学校健康快速发展的中坚力量，更是学校可持续发展的关键所在。青年教师的思想
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班干部培养计划
班干部培养计划 为了使班干部更好地开展班级管理，得到班内同学的支持，更有利于班级民主管理，即放手去做，而不撒手管，具体而言，可采取以下“四步走”的战略。1、牵着走 当新的班
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培养青年教师计划
彭塔乡初级中学师徒结对学期带教计划 （2011——2012学年度） 一、指导思想 以教育科学理论为指导，以新课改精神为指针，结合我校教育改革发展的需求，全心全意为年轻教师服务，把自己
