专题：班主任如何带好差班
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读班主任如何带好差班
读班主任如何带好差班 ——王晓明 面对让人不省心的“差班”，班主任如何才能更好地使自己及班级转危为安呢？其实我们不要带着，有色眼镜去看这些班级，换一个角度去思考去发现他们
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班主任如何带好差班-班主任工作艺术
班主任如何带好差班文/师方冰关于如何带好差班这个话题，是我们应当去思考的，因为我们作为实习生，实习学校不太可能让我们去带一个好班，因此，去教差班就似乎成了我们必然去面对的
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怎样管理好差班
怎样管理好差班作为一个教育工作者，接到一个差班，是每一个教师都会头痛的事，如何转化一个差班，如何把差生引上正确的轨道，实现教育目标，把他们培养成为一代新人，这是一个摆在差班班
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也谈谈如何当好差乱班的班主任
也谈谈如何当好差乱班的班主任
差班，首先就是成绩差、纪律乱。造成一个班级差而乱的原因很多，其中“生源问题”是其中之一。我们十二班的52名学生入初一时语文数学两门之和小 -
如何搞好差班课堂教学工作(2015-6-29 10-3-54)
如何搞好差班课堂教学工作？ 所谓差班主要是班风较差的班。班风差表现在: 学生上课普遍爱说话，整堂课是乱哄哄的，学生的说话声、吵闹声简直把老师的讲课声给遮住了。有的同学交
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写给带差班的班主任
写给带差班的班主任 有你们在我身边，真好！ 有你们在我身边，真好！——这是我很久以前写给我学生的一句话，我的很多学生曾为了我这句很普通的话而流泪，而我也确切地知道，这句普通的话
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带 班 制 度（推荐五篇）
带 班 制 度 1、 认真贯彻党的教育方针，热爱幼儿，严禁体罚及变相体罚。 2、 遵守幼儿园工作规程及教育工作原则，根据教学目标，认真做好设计教育活动及教玩具的准备工作。 3、 两
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亲子班带给我的……
亲子班带给我的 这周六最后一节亲子班的课程结束了，也预示了这些孩子从下个学期开始将正式成为幼儿园小班的一份子。幼儿园这个学期共开设了5个亲子班，我所带的这个班级也是幼
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(带答案) 全市县级领导干部班考试题.
全市县级领导干部学习宣传贯彻
党的十七大轮训班考试试题（答案）一、判断题（每题2分，共20分）
1、在当代中国坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义 2、17大把科学发展观理 -
班主任带教案例
班主任带教案例 2012年9月，学校领导安排我做震川中学钱程老师的班主任带教工作。一年来, 钱程老师虚心好学， 勤奋工作，取得了明显的进步，下面结合具体的案例谈谈我们的师徒结对
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2014—2015学年带教班主任计划
2014～2015学年指导班主任工作计划 本学年，受学校委派，本人和高中林老师组成了“师徒结对”，担任他在班级德育管理方面的指导教师，为了有序的开展指导工作，结合实际特制定此指导计
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带教班主任工作总结
篇一：班主任教师带教工作总结 班主任教师带教工作总结 带教双赢，是一项奠基工程。师德共育，人格共建，业务相长是教师专业成长的方向。奠基工程的基地是学校，它是班主任从职初教
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班主任带教工作总结
一个人的品质往往能够从平时生活中的点点滴滴中折射出来。我的学科带教师傅X萍老师在教学工作中的兢兢业业，勤恳踏实，在全校师生中有很好的口碑。她的工作态度以及效率在日常
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班主任带教总结
共同摸索、实践、成长 徐晶 当得知我将成为孙晓怡老师的班主任带教老师的时候，我内心有些慌张和担心，自己还是初出茅庐的青年教师，能胜任这份工作吗？怀着忐忑不安的心情接下了这
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班主任带教总结
班主任带教总结 洪旻旻 光阴似箭岁月如梭，转眼间，我已担任班主任带教教师工作一学期，期间有辛苦，但更多的是收获。很荣幸，能有机会与陈老师和耿老师结为师徒，同时，我也感受到了肩上
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班主任带教小结
班主任带教工作小结
高一 万宝力
在我的班主任工作中，常会发生这样的情况：有的学生脾气很倔，你越是运用教师的权威进行批评，他的叛逆性就越强，就像一个皮球一样，你拍得越重，他弹得 -
班主任讲班材料
我讲的题目是—— 目标是灵魂 班风是前提 素质是根本 ——谈怎样建立良好的班集体 自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主
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学生的学习成绩有好差之别
学生的学习成绩有好差之别，统一布置作业会出现“优生吃不饱，差生吃不了”的现象，时间长了，差生就会降低做作业的兴趣，视作业为负担而应付或拖延；优等生就会感觉作业太容易，得不到更
