专题：标志知多少教案
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标志知识知多少教案
《标志知识知多少》教案 阙虹英 2006/5/27 谈话引入： 师：在日常生活中，我们经常会看见各种各样的标志，比如城市的标志，交通的标志，食品的标志，学校的标志等等。下面老师请大家看
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教案-汽车标志你知多少（五篇范文）
教学课题：汽车标志你知多少 一、教学目标 1、 知识目标：（1）认识和识记汽车的标志及标志的含义。 2、 能力目标：学会找资料，通过讨论、交流，提高语言文字表达能力和信息交流能力。 3
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标志教案
第一章 标志设计概述 一.标志的基本概念 标志又叫标识或标徽，它是以特定而明确的造型来表示或代表事物，不仅对事物存在有单纯性的指示作用，还包括对其目的、内容、性质、特征、
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教案(标志)
视觉享受 创意无限 教材版本：自编教材 课题：视觉享受创意无限 教学对象：初一年级 课时：一课时（40分钟） 课程设计： 标志是一种象征艺术，强调以强烈的视觉艺术形象去吸引观众，突出标志
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标志教案
标志设计 序 政府部门—企业 商务行为—公益活动 个人用品—公共设施 交流创造语言，记录创造符号。 精神的象征，地位的炫耀，个人价值的体现，企业形象的展示。 □标:标准记号；志
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粮食知多少教案
粮食知多少 活动目标： 1.了解主要的粮食作物以及种植过程，了解平时见到的粮食制品与粮食作物的关系。 2.通过亲身体验，感受农民劳作的辛苦，知道粮食来之不易，培养尊重劳动者的情
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春天知多少教案
活动目标：1、能根据景色分辨了四季的特征，2、能辨别各种天气的标记，并知道春天经常出现的天气是雨天。3、体验有节奏的表演的快乐活动重点：能辨别各种天气的标记，并知道春天经常
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《艾滋病知多少》教案
1（3）、艾滋病知多少 教学目标： 了解什么是艾滋病，了解艾滋病的传播途径、症状、检测、治疗、危害。 掌握艾滋病的预防知识和预防措施。 教学过程： 导语：有一种人，易患肿瘤，反复感染；
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传统节日知多少教案
“传统节日知多少”主题班会 活动主题:传统节日知多少 活动时间: 活动目的:促进同学们对中国传统节日的认知 增强青少年对传统文化的认同感 使同学们热爱民族节日，主动传承民
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大数知多少教案[大全]
大数知多少 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10. 填空：86090534是（8）位数，它的最高位是（千万）位，计数单位是（千万），9在（万）位上，表示有（9）个（万），百万位上是（6）。 读一读： 324┆0581 读作：三
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文明礼仪知多少教案
课题：文明礼仪知多少 活动目标： 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼
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标志设计教案（模版）
标志设计 人教版七年级下册 教案 作者：郭高昂 单 位：太 尉 镇 中 标志设计 课题：标志设计 课时：2课时 学习领域：设计·应用 三维目标： 1、 知识与技能： 引导学生通过欣赏、寻找和
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标志设计教案
《标志设计》教案 库庄二中 王许 课业类别：设计·应用 教学目标 ： 根据课程标准和教材要求，《标志设计》教案中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学
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标志设计教案
《标志设计》课程设计 执教者：姜开强教学目标: 根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目
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标志设计教案
义务教育课程标准实验教科书初级中学六年级下册美术教案 标志设计 课型：设计·应用 课时：1课时 执教：临淄区敬仲中学 仇娟 一、教学目标 1、知识目标：了解标志的分类、构成以及
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标志设计(教案)范文
标志设计 教学课时：一教时 教学目标： 知识与技能：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法； 过程与方法：通过欣赏各类标志，培养学生的观察、想象、创造思维能力和了
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标志设计教案[范文大全]
一、组织教学：按常规进行。 二、启发讨论式导入新课：教师启发提问。 同学们，随着社会科技的发展，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到一些标志，请同学们仔细回想
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标志教案3
第三章 课题：标志设计原则及创意 授课年级：05（3）广告 教材：标志设计教程 课型：视觉设计 课时：2课时 教具准备：实物投影、手提电脑、音乐等 学具准备：铅笔、尺子、圆规、颜料或色笔等
