专题：春2教案
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春教案 2
春 朱自清 【教学目标】 一、知识与能力 了解朱自清的相关知识，能正确、流利有感情地朗读课文，在读中感知课文内容，体味作者感情，合理地发挥联想和想象，表达自己的感受。二、过
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春望教案2
《春望》 杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 【分析作品】 這首是五言律詩，是杜甫在唐肅宗至德二年（七五
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05春室内设计2教案
室内设计2教案（一）课程名称室内设计Ⅱ 授课日期2005 年 春 季学期授课教师唐家骏 适用班级0334302 2005 年月日 1 餐饮空间室内设计 课程内容：1、餐饮建筑室内设计的设计要求
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《春》名师教案(2课时)
《春》名师教案 教学建议： 本文是初中语文第一课，本阶段学生容易通过朗读进入课文情境，因此朗读对他们来说是学习语文最重要的一步。本课的朗读可以分几个层级进行，一是初步感知
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春说课稿2
《春》说课稿 擂鼓墩中学后晶玲 一、 说教材 1、教材的地位及作用 本课是人教版初中《语文》教材七年级（上）第三单元第十一课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感
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2016春公开课2预防一般违法行为教案[5篇范文]
《预防一般违法行为》公开课教案 教学课型：新授课 教学班级：高一三班 教学时间：2016年10月13日 教学课时：1课时 教学目标：1.认知目标 了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为
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《春》教案
《春》教案 教学目标： 1.掌握文章的词语注释，熟读全文，做到有感情地朗读课文。 2.熟悉文章所描写的春天景物，把握景物特点。 3.懂得运用比喻的修辞手法进行景物描写，并了解拟人，通
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《春》教案
《春》教案 教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、学习作者抓住景物特点、多角度、按顺序、绘声绘色地描绘春天的写法。 3、通过学习课文感
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《春》教案
《春》教学设计 一、教学目标 1．学习抓住景物特点细致生动描写景物的方法。 2．陶冶热爱春天的情操。 3．有感情诵读全文，背诵全文，拓展阅读有关“春”的优美诗文。 二、教学重、难
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春教案
课题：3春
○教学目标
1.知识目标
学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言，具体地、绘声绘色地描绘春天的各种景色，以表现季节特征的写作特点。指 -
春教案
七年级语文《春》的教学设计 教学目标： 1、了解作者简介； 2、诵美课文、读中理解、读中欣赏、读中品味。 3、感受作者对春的赞美之情。 4、培养学生对大自然的热爱之情。教学
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春,教案
春 ——朱自清 三维目标 （一） 知识与技能 1.学习要求掌握的生字，会读，会写，能够从形、音、义三个方面进行辨析。 2.学习和了解“仿佛”“微微”“渐渐”的意义和用法，能够造出正
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《春》教案
春 教材分析：《春》是烩炙人口的颂春名篇，出自著名散文家朱自清之手。本文按作者感情的发展顺序，可分为盼春、绘春、迎春、赞春四个部分。课文的语言极富个性，全文几乎全是对称
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春 教案
课题:文艺复兴的颂歌——春 课时: 1课时 课型: 欣赏型 授课对象: 初中二年级 教材分析: 《春》是意大利文艺复兴时期著名画家波提切利创作的一幅经典的世界名画。围绕
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《春》教案
人教版 初中《语文》第一册第一单元教读课《春》教案 （作者：朱自清） 执教者：王兵 教学班级：初一甲班 教学时间：2007年4月15日 试讲者所在院系：忻州师院中文系试讲者年级：2004级 试讲
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春教案
春教案 教学内容： 作者对春天作了全面精细的观察，抓住了春天的特点，准确，生动的地描绘出了江南春天的景象，抒发了对春天赞美之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
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春,教案
教案设计〈〈春〉〉 作者：朱自请 教学目标： 1、 通过反复、有感情的朗读，从而感知课文内容。 2、理请思路，绘出五幅春景图，感悟作者的思想感情。 3、分析五幅图画，体会语言的准确
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《春》教案
教案背景 七年级语文第三单元主要展现的是色彩斑斓的大自然，第一课就是朱自清写作的《春》，作者用诗的笔调，描绘了大地回春，万物复苏，草木花卉竞相争荣的景象，抒发了作者对春天的
