专题：成长教案
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成长教案
11 成长教学设计 第二课时 教者：陈玉英 教学目标： 1. 理解课文内容，知道“这样更有利于他的成长”中的“这样”是怎样的方式，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 2．通
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成长教案
《成长》教案一、教学目标： 1.知识与技能：感知人物形象，理解“母亲”在我的成长过程中的作用。体会细节描写对刻画人物性格的作用，品味人物富有个性的语言。 2.过程与方法（1）自
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成长教案
成长教案 第一课时 学习目标 1、学习本课生字新词。会写：肠、够、驶、辆、箱、胖、窝、圣、诞、悟；会认：裹、挎、酬、圣、诞；理解词语：虎头虎脑、纷纷扬扬、漫不经心、恍然大悟。
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《成长》教案
《成长》 总课时：1课时 课型：新授课 第一课时 授课时间：2013/9/12 教学目的: 1.知识与能力： 分析人物形象，理解母亲在“我”成长过程中的重要作用。 2.过程与方法： 体会细节描写
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《成长》教案
《成长》教案 教学对象：交通运输职业学校中职一年级新生 教学时间：2018-2019学年第一学期 2018年9月28日 周五 上午1-2/3-4节课 教学目标： 1.感知课文内容，把握文章的叙事脉络。
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回望成长教案范文大全
第1课时 回望成长1 教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标感受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值；关注个人成长，积极学会学习、学会做事、学会交流、学会创造；树立
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11成长教案
成长 一、导入，复习。 （1）师：同学们，今天我们接着来学习第十一课，齐读课题——11成长。在学习课文之前，老师要先对同学们对生字词的掌握情况做一个检测。请拿出你的练习本，听写词语
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作文教案--成长
作文教案 -----成长
写作话题：成长的烦恼
写作要求：有真情实感，不少于六百字。
写作指导：从小到大，生活中，学习中，一定有或多或少的烦恼在你身边逗留，写作时不妨从小事具体到某些方 -
成长烦恼教案
成长的烦恼 教学目标： 围绕“成长的烦恼”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼。 重点：通过具体的一件事例反映自己的“烦恼”， 说得清楚、连贯、完
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成长快乐教案
成 长 快 乐 ——小学心理健康教育课设计 淡水善培小学万利香 设计理念： 情绪是人对客观事物与自己的需要是否相适应而产生的态度体验，依据其对人的影响，可分为正性情绪与负性
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成长教育教案
《古老的中华文明》主题班会设计 酒泉市南苑小学一（2）班 教学目标 态度：在从多方面了解古老的中华民族的过程中，感受中华文化的久远，认识古老文明的灿烂，并为之自豪。 能力：培养学
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感受成长教案
感受成长教案 教学目标 知识与能力：知道任何事物都具有两面性，了解顺境和逆境对个人成长的两面性影响 过程与方法：通过事例获取理论性知识，应用于生活 情感、态度与价值观：正确面
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成长作文教案
连云港市海州实验中学作文教学序列苏教版x（下） 《成长》 作文教学设计 设计人： 陈俊林 审核人： 张玫 时间：2016.2.26 【教学目标】 1.掌握写成长类记叙文的一些技巧。 2.积累一
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《成长足迹》教案
综合性学习：难忘小学生活 成长足迹 1.难忘的启蒙 教学目标： 1.学会本课生字，理解、积累词语，背诵自己喜欢的部分。 2.有感情地朗读，学习本文选材典型，主题深刻的写作特点。 3.学习
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成长作文教案
“成长”
一、【写作题目】：
阅读下面的材料，按要求作文。
某网站聊天室有这样一段谈话：
Ａ.成长多痛啊！每次的成长，都要在自己的脸上画表情，而这表情又不是我们自己的。
Ｂ.成长多好 -
成长教育教案
陕师大版六年级健康成长教育教案 1、我学习我快乐 2、你的学习方法正确吗？ 3、处处留心皆学问 4、主动学习5、第一才是最好的吗？ 6、对自己说OK 7、多彩的情绪 8、调节情绪看
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快乐成长教案
1、轻松学习快乐成长 任课教师：钱发莲 设计理念：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素
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成长教育教案（定稿）
竹条实验中学成长教育教案成长教育教学背景：人格是人才素质的重要内涵，是决定一个国家在未来世纪的世界大竞争中取胜与否的重要因素。研究人格养成教育已成为国际教改潮流，早在
