专题：长城计划
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建构游戏计划 长城
第一阶段：主题——长城、人民英雄纪念碑（第2周—第5周） 阶段目标： 1、学会用搭高、延长的方法正确使用结构材料，懂得爱护并欣赏同伴的作品。 2、结合国庆节进行主题拼插，体验建构
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长城小学2013—2014学年规划年度实施计划
南京市长城小学2013—2014学年规划年度实施计划 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及区中长期教育发展规划为指针，以事业处“打造江北教育明珠，办人民满意教育”为宗
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南京市长城小学2014—15学期计划
南京市长城小学2014-2015学年第一学期学校工作计划 今年是“十二五”的收官之年。紧紧围绕事业局提出的“幸福教育”主题，按照事业局提出的坚持“一个目标”、夯实“两个基础
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长城专题
长城专题 一、教学目标设计 知识与能力： 初步感知长城文化的丰富内涵，培养学生搜集资料、占有资料、运用资料的能力及语言表达能力、思维能力，学生综合和概括能力。 过程与方法
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长城范文
《长城》第二课时教学设计 河津市西梁希望小学 杨晓芬 （一）概述 ·课名是《长城》，是人教课标版第七册第五组的第一篇课文； ·本篇课文所需课时为2课时，80分钟，本节课是第二课时；
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长城：[范文]
长城 教学目标： 1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，通
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长城 资料[本站推荐]
长城 资料 长城最为突出的特点是：经跨高山峻岭，越过沙漠，穿过草原，经绝壁，随着山势曲折起伏而修筑，因地形隘口险峻峥嵘而立，宛如一条飞舞着的东方巨龙一样。在这长达万里的长城间，每
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长城说课稿
《长城》说课稿 杨柳中心小学张君 《长城》是人教版小学语文四年级（上）第五单元中的第一篇课文,我将从教材解析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计，五个方
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长城专题练习
一、基础知识积累 、写出与长城有关的成语，并解释其大意 固若金汤 ：金属造的城，滚水形成的护城河。形容工事无比坚固。 自坏长城 ：比喻自己削弱自己的力量或自己破坏自己的事业
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长城案例
《长城》教学设计 一、教学目标： 1．知识目标： 认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。 2．能
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长城论文
题目名称： 世界遗产在中国——长城 系别： XXX 专业： XXXXXXXXXXXXX 班级： XXXXXXX 姓名： XXX 学号： XXXXXXX 指导老师： 2013年 12 月 9 日 一、长城的意义 1．修筑长城的军事意
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长城解说词
长城解说词1 各位游客，大家好！我叫于翔，你们就叫我于导吧。今天我要带你们去参观长城，首先我给大家介绍一下长城的概况吧。万里长城是我们中华民族的象征，它东起河北的山海关，西
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关于长城导游词[范文大全]
关于长城导游词(精选15篇)作为一名专门引导游客、助人为乐的导游，常常需要准备导游词，导游词由引言、主体和结语三部分构成。怎么样才能写出优秀的导游词呢？下面是小编为大家整
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教案《长城》
长城教学设计 教学目标 1、了解长城的高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 2、正确、流利有感情地朗读课文，读出长城的气势和自
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长城导游词（精选合集）
长城导游词(精选15篇)作为一名旅游从业人员，常常要写一份好的导游词，导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词。导游词应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的长城导游词
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《长城》读后感
《长城》读后感长城，是我国古代军事防御的一项宏伟建筑，它的建筑历史悠久，工程规模之大，堪称世界历史上一大奇迹。于1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。整个长城穿梭在
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《长城》读后感
《长城》读后感长城，是我国古代军事防御的一项宏伟建筑，它的建筑历史悠久，工程规模之大，堪称世界历史上一大奇迹。于1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。整个长城穿梭在
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长城作文汇总（大全）
【精选】长城作文汇总6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文
