专题：采茶舞曲音乐教案
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《采茶舞曲》音乐教案
《采茶舞曲》教学设计 柳林五小： 【教学内容】 欣赏浙江民歌《采茶舞曲》 【教学目标】 一、情感态度与价值观方面： 通过本课“水乡”这一特定的环境，引导学生感受江南音乐的风
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《采茶舞曲》教案
《采茶舞曲》 【教学目标】 1、通过对比聆听，分辨出《采茶舞曲》这首歌曲采用了越剧的音调。 2、分析歌曲中两部分在描写内容的不同以及情绪上的对比，从歌曲的创作手法上分析
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采茶舞曲,教案
篇一：《采茶舞曲》音乐教案《采茶舞曲》教学设计柳林五小：【教学内容】 欣赏浙江民歌《采茶舞曲》【教学目标】 一、情感态度与价值观方面： 通过本课“水乡”这一特定的环境
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《采茶舞曲》教案
教学内容：欣赏《采茶舞曲》 教材分析：《采茶舞曲》是周大风在浙江茶区与茶农共同劳动中创作出来的，所以歌曲带有浓厚的生活气息，在音乐创作上，作者采用粤剧音调作为素材，使歌曲更
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《采茶舞曲》音乐教案教学设计
《采茶舞曲》教学设计 【教学内容】 欣赏浙江民歌《采茶舞曲》 【教学目标】 一、情感态度与价值观方面： 通过本课“水乡”这一特定的环境，引导学生感受江南音乐的风格特点，以
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采茶舞曲教案及反思
课题名称：《采茶舞曲》及教学反思 授课人：陈碎云 授课年段班级：初一年四班 授课时间： 教学目标 1、能够用圆润而又有弹性的声音，轻快活泼的情绪演唱歌曲。 2、了解《采茶舞曲》与
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音乐《采茶》教案
音乐《采茶》活动教案 活动目标： 1、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。2、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的
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四年级音乐下册 欣赏“采茶舞曲”“采茶灯”教案 苏教版
最新版 欣赏“采茶舞曲”“采茶灯” 教学目标： 1. 充分感受《采茶舞曲》“采茶灯”的音乐风格，通过演唱、竖笛吹奏等形式学习歌曲，加深对歌曲的理解。 2. 通过对本校学生获奖舞
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采茶舞曲.教学反思doc
《采茶舞曲》教学反思 我们民乐队的学生，对民乐方面的了解掌握有一定基础，学生在音乐方面有着爱好，对学习民乐有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。所以对这些学生，我应该关注
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大班音乐《采茶》教案 - 副本
大班音乐活动设计《采茶》 活动目标： １．在学习采茶舞的基础上，学习使用乐器演奏； ２．掌握乐器合奏时的连贯性和整齐性。 ３．体验合作的乐趣，激发幼儿热爱大自然的思想和感知美、表现美的
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青春舞曲 音乐教案
青春舞曲 音乐教案 教学内容：学习新疆民歌 课型：综合课 教具准备：多媒体课件 电子琴 铃鼓 沙锤 碰钟教材分析： 《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词
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《青春舞曲》音乐教案
《青春舞曲》教案 课题：《青春舞曲》 课型：以学唱为主的综合课 班级：八（3）班 时间：2016年5月25日第五节 授课教师：石华舟 教学方法：创设情境教学法、律动法、听赏法、模唱法、实践教
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青春舞曲 音乐教案
《青春舞曲》教案设计 教学内容： 学唱《青春舞曲》 教学年级： 初一年级 教学目标： 1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文 化间的联
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音乐教案-《瑶族舞曲》
《瑶族舞曲》欣赏课教案 教学目标 ： 1、能对民族音乐感兴趣， 愿意了解民族音乐的相关风土人情与文化背景。 2、能积极主动地参与音乐创编与表现活动，从中体验瑶族边寨的欢乐场
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人音版七年级音乐下册《采茶舞曲》教学反思
音乐是听觉的艺术，更是审美的艺术。对音乐作品中音乐形象的感知、把握和综合审美感受，可以从整体上提高学生的音乐学习质量。培养学生的音乐感受能力，既是音乐教学的重要内容，同
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初中音乐 青春舞曲教案
青春舞曲
1、 歌曲《青春舞曲》
2、 音乐活动：为《青春舞曲》编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。教学准备： 钢琴（电子琴）、录音机、磁带、小型打击乐器（手鼓、串铃等）、投影仪、音响 -
彝族舞曲音乐教案(公开课)
《彝族舞曲》音乐教案 教学目标： 1、通过欣赏民族琵琶独奏曲《彝族舞曲》，通过活动感受体验乐曲的音乐要素在音乐表现方面所发挥的作用。 2、分析曲式结构，在活动中培养学生想
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大班音乐瑶族舞曲教案
瑶族舞曲 活动目标： 1.感受第一段音乐的优美、舒缓、柔和和第二段音乐的欢快、热烈的特点。 2.能用乐器伴奏来表现音乐。 3.体验参与活动的快乐。 活动准备： 1.课件《瑶族舞
