专题：c程序设计第五版教案
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java程序设计教案
《Java程序设计》 授 课 人：授课班级：电子商务专业 授课教案 第一章Java语言简介 教学目的要求 了解Java的基本特点和用途 掌握如何下载Java SDK软件包 了解设置Java程序
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初识程序设计教案
我的《最强大脑》 ——初识程序设计 一、教材分析 本节课的教学内容是初中8年级信息技术教材第9章《程序设计》第1节的内容。本节课所涉及的内容都是程序设计语言中的基本要
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Java程序设计教案
Java程序设计 第一讲 绪论 一、安装netbean系统 二、hello world 典型程序结构中各部分的说明： /* * To change this template, choose Tools | Templates * and open the
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java程序设计教案（★）
课程教案 （理论教学） 课程名称： Java程序设计 课程类型：（ 2 ）1、必修；2、选修；3、其它 授课对象： 专业（本科） 级 班 授课时间： 至 学年第 学期 计划学时： 学时（其中：理论 ，实验： ） 任课教师
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算法与程序设计教案
第一课 初识算法与程序设计 一、 教学目标 1、知识与技能 （1）理解算法的概念，培养学生自我探索信息，高效获取信息的能力； （ 2）能初步利用算法解决简单的问题，培养学生的理论联系实际
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C语言程序设计教案
C语言程序设计教案 C语言程序设计教案 C 语言程序设计教案 C 语言概述 【教学目的】 1)了解 C 的发展 教学目的】 2)熟悉 C 的特点 教学重点】 【教学重点】 C 语言的特点
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Java程序设计课程教案
Java使用教材： 程序设计课程教案(普通版) Java程序设计教程，雍俊海主编，清华大学出版社，2007，国家十一五规划教材 主要参考书： 《Java语言程序设计》，郎波，清华大学出版社，2005年5月
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单片机-分支程序设计教案
一、复习上次课内容 1、什么是标识符？ 答：标识符是程序员选择的名字，用来标识常量、变量、过程、段名等。2、什么是伪指令？ 答：注释性的，没有对应的机器码，不令计算机做任何操作，不
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分支结构程序设计教案
感受分支结构程序的作用 一、教学目标 1.知识与技能目标 （1）理解程序的分支结构。 （2）了解编程思路。 2.过程与方法目标 （1）借助多媒体教学，强化学生的理解力和注意力。 （2）能根据问
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VF数据库程序设计教案
Visual Foxpro数据库程序设计教案 姓名：李运娣 系别： 计算机 第1章 Visual FoxPro 数据库基础 本章重点与学习目标： 了解数据库系统的相关概念 数据、数据库、数据库管理系统
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公开课 VB程序设计教案
第四课 学学程序设计—初步认识编程软件VB 教学目标： 知识目标：了解什么是程序设计语言和计算机程序以及语言的分类 过程与方法：培养学生的阅读总结和自主探索能力 情感态度与
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循环结构程序设计教案
教学内容：循环结构程序设计 教学课时：2课时 【教学目的】 1、循环的基本思想 2、while、do-while和for 3、三种语句特点 4、孰能生巧 【教学重点】 三种循环语句的使用。 【教
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C程序设计教案解析
C程序设计教案 讲课提要 3.例:任意输入三个数,利用前例中的swap函数排序后输出。 4.分析下面程序中的swap函数能否成功交换两个变量的值。 void main( { int a,b; int *pa,*
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c++程序设计教案(朱红)
1构造一个类，含有3个数据成员，为长方体的长、宽、高，含有一个成员函数，用来计算长方体的体积 #include "stdafx.h" #include class cub { private: double a,b,c; public: voi
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程序设计初步教案2
——— 本 课 课 题 ———————————— 第一课程序设计入门(二) 一、教学目标 知识目标：1、初步了解二进制（机器语言）、汇编语言（低级语言）、高级语言等概念。 2、初步了
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《C语言程序设计》教案.
《C语言程序设计》教案 使用教材：谭浩强，《C程序设计》，清华大学出版社，2005年7月第3版 任课教师：王琪 授课班级：信息科学与技术学院06(1) 授课时间：06年秋学期 课时安排：第一学
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程序设计
程序设计(给全班人随机分组) 功能特性: 1. 键盘输入组数、班级人数（其中包括有人迟到等特殊情况）。 2. 分好组后出现选择界面，就是当程序块执行完分好组后，由人来判定此分组是
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第五单元单元教案
第五单元24时记时法教学内容：
1、24时记时法。
2、简单的经过时间的计算。
3、实践活动——周末一天的安排。
教学目标：
1、使学生结合具体的生活情境了解24时记时法，会用24时
