专题：c程序设计教学反思
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VFP程序设计教学反思
“VFP程序设计”教学案例与反思 开县职业教育中心 向生 我长期从事计算机专业班的VFP教学，针对VFP课程的特点，在教法上，以‚示例教学法‛、‚‘课机’结合式教学法‛、‚任务
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VB程序设计教学反思1
《VB程序设计》课程教学反思 我一直以来担任《VB程序设计》课程辅导教师。该课程是计算机专业必修的专业课，作为课程辅导教师，应当积极整合多种教学资源、采取多种教学手段指
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算法与程序设计教学反思
1.1计算机解决问题的过程 课堂教学反思 2011年01月07日 10:58:52 来源:隆德县第二中学【字体：大 中 小】 “1.1计算机解决问题的过程”课堂教学反思 本节是对用计算机程序
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VFP程序设计课后反思（精选）
“VFP程序设计”课后反思 民勤职专 高海霞 我从事计算机专业班的VFP教学，针对VFP课程的特点，在教法上， 以“案例教学法”、“课机结合式教学法”、“任务驱动教学法”为主开展
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《ASP.NET程序设计》教学探讨
《ASP.NET程序设计》教学探讨 摘 要：在常规教学方法基础上，利用设问解答式的方法对教学内容进行组织，主要采用“提出问题-解答问题”方式组织教学内容，并给出教学设计案例。关键
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程序设计教学总结
程序设计教学工作总结 在一学期的教学工作中，本人能坚持党的教育方针，认真学习国家的各种法律法规，严格要求自己，努力培养自己的职业道德修养与正确的行为规范，在实际的工作岗位
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高中程序设计课教学体会与反思
高中程序设计课教学体会与反思 新课程改革后,信息技术课程中除必修课“信息技术基础”外另有五门选修课,“算法与程序设计”就是其中之一。在所有选修课中,相比之下“算法与
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程序设计教学的指导思想
姓名：陈阳单位：北京市陈经纶中学日期：2001年10月29日 程序设计教学的指导思想 北京市陈经纶中学信息技术教研组 陈阳 内容摘要 通信技术、计算机技术和络技术等高科技的发展
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VB程序设计教学目标
《VB程序设计》教学目标设定 曲江职校杨远峰 实践总学时： 128 面向专业和年级：计算机专业一年级时间段：一学年 一、实践课程教学的教学目标 通过实验达到教学大纲要求的教学目
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浅谈中学信息技术程序设计教学
浅谈中学信息技术程序设计教学 中学信息技术是一门新兴的学科 ，它是现代科学技术的基础与核心，是人类进入信息社会的必备技术。而程序设计是中学信息技术课程中的一个重要章节
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程序设计教学体会点滴
程序设计教学体会点滴 王 雪 莲 单位：塔城市三中 邮编：834700 内容摘要：程序设计课做为信息技术课的一部分，是一种有别于其他学科、新的知识结构，要求教师要上好此课，必须明确程序
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程序设计初步教学设计
程序设计初步教学设计 内容分析：第一部分用几个实例让学生认识计算机程序解决问题的基本工作原理。 第二部分主要是通过执行几段计算机程序，了解程序的编制环境和工作过程。
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VB程序设计教学小结
一学期的课程已近尾声，现就一学期以来教学工作及等级考试相关事宜进行归纳： 全国二级VB考试： 1．笔试（公共基础知识部分30分+VB部分70分） 2．机试（基本操作15+15；简单应用20+20；综合应用
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程序设计
程序设计(给全班人随机分组) 功能特性: 1. 键盘输入组数、班级人数（其中包括有人迟到等特殊情况）。 2. 分好组后出现选择界面，就是当程序块执行完分好组后，由人来判定此分组是
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《C程序设计》课程教学心得体会
《C程序设计》课程教学心得体会发布时间：2011-02-20 浏览次数：C语言是国内外广泛使用的计算机语言，也是目前最流行的计算机语言之一，更是计算机应用人员应该熟悉和掌握的一种程
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《C程序设计》课程教学心得体会
《C程序设计》课程教学心得体会 发布时间：2011-02-20 浏览次数： C语言是国内外广泛使用的计算机语言，也是目前最流行的计算机语言之一，更是计算机应用人员应该熟悉和掌握的一种
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算法与程序设计教学思想
算法与程序设计教学思想 在高中阶段开设信息技术课程的基本目的是进一步提高学生的信息素养，使他们能适应社会发展的需求，为信息社会培养合格的人才。本课程力图通过信息的获
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高中算法与程序设计教学
高中算法与程序设计教学方法初探 左权中学 张彦萍 算法与程序设计是高中信息技术选修课。本模块强调的是通过算法与程序设计解决实际问题的方法。对于学生来说，程序设计的
