专题：长城谣串词
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《长城谣》
复兴中学彭蓉 教学目标： 1、学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。 2、体会诗歌抒发的情感，有感情地朗读诗歌。 3、通过学习和训练，使学生学会欣赏诗和品味诗。 重点、难点： 重点：
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《长城谣》说课稿范文
《长城谣》说课稿 边村中学 章丽敏 一、说教材 1、说教学内容 《长城谣》是冀少版七年级下第一单元中的第一首歌。这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情歌曲。诗歌通过对长城这
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长城谣教案范文合集
燕厦中学2012—2013学年度上学期“课内比教学”活动 音乐教案 《 长 城 谣 》 燕厦中学----陈卫锋 教学目标： 1、通过学习歌曲《长城谣》体验抗日时期我国人民的疾苦，激发学
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长城谣教案（合集）
《长城谣》教学设计 教学目标: １、通过学习歌曲《长城谣》了解歌曲的时代背景，感受长城的美和祖国大好河山不容侵犯的爱国主义精神。体验抗日时期我国人民的爱国热情，激发学生
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长城谣教案
《长城谣》教案 源城区第一中学 邓冬梅 【教学目标】 1. 理解诗歌内容情感，激发爱国热情。 2. 学习朗读诗歌，在朗读中感悟诗情。 【教学重难点】 1. 体会情感，把握意象。 2. 理
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长城谣教案
《长城谣》 席慕容 班级：八（2）班 时间：2014/04/03星期四上午第二节 地点：多媒体课室 授课人：张丽芬 【教学目标】： 1、把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。 2、学习朗读诗歌，在
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《长城谣》说课稿
《长城谣》说课稿 一、说教材 1、说教学内容 《长城谣》是语文版八年级下第二单元第六课《现代诗两首》中的第一首诗。这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。诗歌通过对长城
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《长城谣》说课稿
《长城谣》说课稿 一、说教材 1、说教学内容 《长城谣》是语文版八年级下册第二单元第六课《现代诗两首》中的第一首诗。这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。诗歌通过对长
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长城谣学案
《长城谣.》合唱学案 一、情境导入 多媒体播放专题片《长城》 长城，是我们民族的象征，早已成为每一个华夏儿女心中的永恒。对于祖籍在长城脚下，而又久居台湾的诗人席慕容来说，长
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《长城谣》说课稿（范文模版）
《长城谣》说课稿 杨梅 一、说教材 一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。让学生能有感情的朗读课文，学习诗歌托物言志、借物抒情的方法。 诗歌通过对长城这个抒情意象的讴歌与赞
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卢沟谣串词（写写帮推荐）
《卢沟谣》是一首历史童谣， 没有豪言壮语， 也没有空洞说教， 力图用简单深刻、清新质朴的语言， 再现卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷， 力图聚焦永定河、卢沟桥、宛平城这些特殊
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长城谣教案（精选5篇）
《长城谣》教学设计 教学目标： 1、通过学习歌曲《长城谣》，了解旧时人民的苦难生活，珍惜今天来之不易的幸福生活，从而激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2、 让学生通过自主互助
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《长城谣》说课稿（5篇）
《长城谣》说课稿 第一民族学校 李军萍 一、说教材 1、说教学内容 《长城谣》是语文版八年级下第二单元第六课《现代诗两首》中的第一首诗。这是一首咏物抒怀、反观历史的
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《长城谣》教案（共5则范文）
《长城谣》教案作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的
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长城谣 初中音乐教案
《长城谣》 学校 北潞园学校 姓名 李雅鹤 日期 2014.4 一、教学目标 （一）“情感态度与价值观” 目标 在学唱歌曲《长城谣》的过程中，体验抗日战争时期我国人民的爱国热情和爱
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《长城谣》教学设计5篇
《长城谣》教案 【教学目标】 1.在反复朗读中体会游子挥之不去的乡思乡愁，并获得审美愉悦。 2.通过学习和训练，使学生会欣赏诗歌，更好地品味诗歌。 3.学习仿写诗歌。 【教学重
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《长城谣》声乐教学教案
《长城谣》声乐教学教案 一、教学目标： 1、通过学习歌曲《长城谣》体验抗日时期我国人民爱国热情，激发学生的爱国主义感情。 2、通过歌曲练习表现质朴自然、苍凉悲壮的深切感
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八下6《长城谣》教案
6《长城谣》教案 教学目标： 一、知识目标： 把握诗歌主题和抒发的情感。 二、能力目标： 掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法，培养读诗、写诗的兴趣。 三、情感态度与价值观： 体会诗
