专题：长度单位练习课教案
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长度单位换算专题练习
长度单位换算专题练习 一、 填空题18分 8米＝（ ）分米 8千米＝（ ）米3分米＝（ ）厘米7厘米＝（ ）毫米 50分米＝米 90毫米＝厘米60厘米＝分米 5000米＝（ ）千米 2米＝（ ）厘米1米＝（ ）分米7千米＝（ ）米 6分米＝厘米9厘米＝（ ）
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2017统一长度单位教案.doc
第一单元 统一长度单位 教学内容：P1—P2 教学目标： 使学生亲身经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 教学重、难点： 动手操作，体验统一长度单位
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趣谈长度单位教案
趣谈长度单位 教学目标： 1、向学生介绍从古至今以及国内国外的长度单位，认识统一长度单位的必要性。 2、通过活动，使学生在认识长度单位厘米、米的基础上进一步认识毫米、分米
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《长度单位复习课》教学设计
《长度单位复习课》教学设计 主备人：颜政 辅备人：彭绍东 教学目标： 1．让学生巩固长度单位及它们之间的进率。 2．培养学生数学估计能力，求异的思想。 3．培养学生灵活运用数学工具获
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《长度单位复习课》教学反思
《长度单位》教学反思 西航三校 杨坤 本节课是在学生学习过“千米”、“米”、“分米”、“厘米”、“毫米”这些长度单位后对知识进行梳理的一节复习课。我采用了“eepo有
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第一单元 长度单位教案
第一单元 长度单位教案 第一课时 统一长度单位 教学目标： 1、 学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、 让学生在具体活动中用不同
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长度单位教案[共五篇]
第1课时 教学内容 教材第2～3页及练习一1、2题。教学目标 1. 学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2. 学生在具体活动中测量同一长
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复习长度单位教案[推荐5篇]
复习长度单位 二下第三单元林丽 教学目标： 1．让学生巩固长度单位及它们之间的进率。 2．培养学生数学估计能力，求异的思想。 3．培养学生灵活运用数学工具获得数学知识。 教学重点：
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长度单位第一课时教案
第一课时 认识厘米和用厘米量 教学内容： 课本第1页至第3页例1、例2、例3及相应的“做一做”题；练习一中的第1至2题。 教学目标： 1、使学生认识长度单位，知道1厘米的实际长度，初步
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二年级上册长度单位教案
一、教学内容1．认识长度单位厘米和米 二、教学目标1．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米； 2．初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）； 3．初
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三年级长度单位换算进率练习
三年级长度单位换算进率练习长度单位 km m dm cm mm 三年级长度单位换算进率练习长度单位 km m dm cm mm 三年级长度单位换算进率练习长度单位km m dm cm mm 三年
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《长度单位》说课稿
《长度单位》说课稿 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好，我是来克乡中心校学的龚秀丽，今天我说课的内容是人教版小学数学二年级上册第一单元“长度单位”。 一、教材分析 1.
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统一长度单位 认识厘米教案
统一长度单位 认识厘米 教学目标、认识技能： 通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1 厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米）。 情感、态度价值观
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第一单元：长度单位 教案及反思
教学内容：统一长度单位。 教学目标： 1、使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、培养学生估量物体长度的意识。 3、培养学生的动手能
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新人教版长度单位单元教案
第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（长度单位） 单元教材分析： 通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本
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新版三年级上-单位换算-时间-长度-质量-练习
学成教育 单位换算题-时间 班级: 年级 班 姓名: 1 . （ ）分（ ）秒=450秒 22 . （ ）分（ ）秒=270秒 2 . 60秒=（ ） 分 3 . （ ）分=300秒 4 . 3分= （ ）秒 5 . 210秒=（ ）分（ ）秒6 . （ ）分（ ）秒=150秒7 . （ ）
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二年级-三年级-单位换算-时间-长度-质量练习
单位换算题-时间 班级: 年级 班 , 姓名: 1 . 240秒= 分 2 . 3分= 秒 3 . 5分= 秒 26 . 9分30秒= 秒27 . 570秒= 分 秒28 . 秒=3分30秒 4 . 秒=1分 5 . 5分30秒= 秒 6 . 21
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三年级面积长度单位换算进率练习
三年级面积换算进率练习面积单位 km2公顷 m2 dm2 cm2 三年级面积换算进率练习面积单位 km2公顷 m2 dm2 cm2 三年级面积换算进率练习面积单位 km2 公顷 m2 dm2 cm2 三
