专题：初二英语期中教学反思
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英语期中教学反思
英语期中教学反思 经过上一学期的教与学，本学期我对所教班级的学生有了更进一步的了解，这有助于我更有针对性地对他们的英语学习进行辅导。到目前为止，本学期的教学工作已经过
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初二英语期中试卷
初二英语期中试卷2008．11 第一部分听力 一、听对话，选择与对话内容相符的图片。(每段对话读两遍)(共5分，每小题1分) 1． 2． 3． 4． 5． 二．听对话或独白，根据对话或独
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初二英语期中总结
初二不规则动词过去式表
1) am/is --- was2) are --- were是（单） 是（复） 41) lay --- laid下(蛋)
42) learn --- learned, learnt 学习3) babysit --- babysat4) bear --- bore -
初二英语期中作文
A Super Sandwich For Mum
Mother took me to the world. She is important for us. She works hard every day, and she cooks dinner for me . And do lots of things for -
初二英语写作教学反思
初二英语写作教学反思 泸州十五中 黎婕 书面表达需要一定的词汇量，学生书面表达时容易忘记单词或把汉英词汇等同起来。因此，要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩
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七年级英语期中教学反思
七年级英语期中教学反思 时间过的真快,不知不觉期中考试已经过去了,本次期中考试还是一如既往地不理想.对本次考试,我做了以下几点反思: 从卷面成绩来分析,我所带的两个班
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八年级英语期中教学反思（推荐）
期中考试结束了，学生的总体成绩让我们喜忧参半。先来谈谈这次的试卷：试卷刚拿到，总体的感觉应该是比较容易的，特别是单选、完型、词形变化和汉译英。单选和词形变化中有几题与我
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三年级英语期中教学反思
三年级英语期中教学反思
苏波盖中心小学孙帆
时间过得真快，转眼间，一个学期已经过去两个半月了，一学期一次的期中考试也过去了，这次的考试三年级的优秀率67% ，及格率86%，从试卷的 -
六年级英语期中教学反思
六年级英语期中教学质量反思 一、质量现状： 我所代的六年级英语参加考试11人。这学期期中考试总积分152.5分，人均96.5分，优秀人数11人，比率为100%；D档人数为零；同全镇其他兄弟学校
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初二下英语期中试卷
初二下英语期中试卷 一、看图，听对话，选择与对话一致的图片一遍。共 5 分 A B C D E 1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）二、听句子，选择恰当的答语两遍。共 5 分 6. A.Yes I will. B.Yes the
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初二期中英语答卷（合集5篇）
苏州高新区第二中学2013—2014学年第二学期期中测试
（初二英语答题卷）
班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿考场号＿＿＿＿座位号＿＿＿＿ 四、词汇（共10小题，每小题1分，满分10分） 题 答要不内线封密51.___________52 -
英语初二下期中复习计划
初二下英语期中考试复习计划
分类复习：
1动词，名词，形容词，副词，
2时态：一般现在时现在进行时一般将来时一般过去时
3单词复习短语复习句型复习
4分单元复习
Unit7Howdoyoumakeaba -
初二地理期中反思总结
期中自省总结 穆店中学 孙娟 本次考试虽然难度较低，但是整体还是考得不好，从考试成绩可以发现，班级的及格率不高，优秀率低，班级平均成绩也不太理想啊，跟期望中有很大的差距，在对学
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初二年英语期中考试教学反思
初二年英语期中考试教学反思 一、期中质量分析：本人从学生答卷情况入手，认真地进行了质量分析。并从质量分析中发现了这半年来教学的不足和学生存在的知识、能力的问题，主要体
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大学英语期中教学反思报告
大学英语I（专科）教学检测总结报告 本学期我主要担任2017级财管1701班，电商1701、1702班，投资1701班，工商1701班，营销1701班，物流1701班和视觉1701班专科生的公共课--大学英语的教学
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八年级英语期中测试教学反思（精选合集）
八年级英语期中测试教学反思 姚占魁 期中考试已结束，成绩已揭晓，面对这样的成绩，反思自己半学期的教学工作，以便更好地完成后半学期的教学任务。 八年级英语试卷题型多样，灵活，要
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初二英语期中考试反思
初二英语期中考试反思 反思一：初二英语期中>考试反思本次英语考试以中考题型命题，加强对基础知识的考查，侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度适中。其
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初二英语月考反思
初二英语月考反思 英语组尹绍奎 本次月考是开学后的第一次全面检测，本次试卷我觉得主要具有以下一些特点： 1、 重视对学生基础知识的考查。 2、 重视语境的创设，强调语言的实
