专题：乘法结合律教学课件
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乘法结合律教学设计
《乘法结合律》教学设计 六盘山一小 董喜梅 教学目标： 1、让学生理解和掌握乘法结合律，会运用乘法结合律进行简便计算。 2、通过乘法结合律公式的推导教学，培养学生思维能力。
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乘法结合律教学反思
乘法结合律教学反思 乘法结合律教学反思1 在本节课教学中，我改变了传统的沉闷乏味课堂教学，根据教材编写意图,精心设计教学环节组织学生进行乘法结合律的发现与探索活动。这次
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《乘法结合律》教学反思
《乘法结合律》教学反思 《乘法结合律》教学反思1 根据学生的认知规律，在教学中我坚持以“学生为主体”的理念，力求突出以学生发展为本的教育思想，所以整个教学过程以学生自主
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《乘法结合律》教学反思
《乘法结合律》教学反思1 这节课的教学目的是：让学生通过计算、观察、交流、归纳等活动，经历探索乘法结合律的全过程，能用字母表示乘法结合律，在理解乘法结合律的基础上能利用
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《乘法结合律》教学设计
《乘法结合律和交换律》教学设计 长阳实验小学 李绍华 教学内容：北师大版课本P45《探索与发现（二）》 教学目标： 1、通过探索活动，使学生进一步体会探索过程和方法。 2、通过探
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《乘法结合律》教学反思
《乘法结合律》教学反思《乘法结合律》教学反思 篇1这节课的教学目的是：让学生通过计算、观察、交流、归纳等活动，经历探索乘法结合律的全过程，理解并用字母表示乘法结合律，能运
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乘法结合律教学反思
《乘法结合律》教学反思 一、思得 为了使学生能够尽快切入主题，我将主题图中的信息作了适量的调整，让学生尽快提出问题并解决问题，从中发现计算定律。学生能够主动参与，并能够自
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乘法结合律教学反思
《乘法结合律》教学反思 魏县德政中学 王小姣 在本节课教学中，我改变了传统的沉闷乏味课堂教学，根据教材编写意图,精心设计教学环节组织学生进行乘法结合律的发现与探索活动。
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乘法结合律教学设计
教学目标： 1.引导学生在探索的过程中自主发现乘法分配律，并理解和掌握乘法分配律的意义。 2.会用字母表示乘法分配律。 3.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，以及灵活
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《乘法结合律》教案
教案设计 设计说明 1．结合操作活动，理解乘法结合律。 学生在观察算式后，归纳整理出乘法结合律，但对运算律的理解仍停留在表面，不够深刻，本节课的教学设计通过引导学生搭积木用不
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乘法结合律教案
《乘法交换律和结合律》教案 红寺堡开发区大河七小 李文霞 一、导入 师：你能用这些数字（25、4、9）写乘法算式吗？可以交换位置，也可以加小括号。猜猜可以写几个？同桌商量怎么写才不
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《乘法结合律》教案
课题名称：乘法结合律教学内容：乘法结合律教学目标：初步学会用乘法结合律进行简便计算，并能用字母表示这一规律。重点难点1．重点：引导学生理解乘法结合律及简便运算。2．难点：乘法结合
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乘法结合律和乘法交换律
《乘法结合律和乘法交换律》教案 教学内容： 探索乘法结合律和乘法交换律，并会用它们来进行简便运算。在实际生活中，运用它们可以来口算，乘法交换律可用来验算。 教学目标： 1. 通
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《乘法结合律和交换律》教学设计
《乘法结合律和交换律》教学设计 《乘法结合律和交换律》教学设计1 第五课时：教学内容：乘法交换律和乘法结合律练习课教学目标：1.能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生
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《乘法交换律和结合律》教学设计
《乘法交换律和结合律》教学设计 教学内容：教科书P33～35例1、2及P35做一做、练习六的相关练习。 教学目标： 1.引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简
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乘法交换律和乘法结合律.教学设计
《乘法交换律和乘法结合律》教学设计 窑岗完小 杨春梅 教学内容：教材第33页的主题图，第34—35页的例1（乘法交换律）和例2（乘法结合律）以及练习五中的相关习题。 教学目标： 1、让学生
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《乘法交换律和结合律》教学设计（大全）
《乘法交换律和结合律》教学设计 教学内容： 教科书24页、25页，例5、6及第27页练习七的第1—3题。 教学目标： 1、让学生在观察、猜想、验证、比较等活动中。体验探索规律的快乐，
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乘法交换律和乘法结合律教学设计
《乘法交换律和乘法结合律》 人教版四年级下册 【学情分析】乘法交换律和乘法结合律是学生在学习了加法的运算定律的基础上对乘法运算定律的学习，从之前学生的表现来看，交换律
