专题：长方体的元素教案
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元素教案
课题2 元素 龙头中学汪秋娟 教材分析： 本课题包括三个部分，即元素、元素符号、元素周期表。 课时分配：2课时 第一课时教学设计 教学目标： 【知识与能力】 （1） 了解元素的概念，统
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元素教案一
第二单元 探秘水世界 编写 四川 蒋寿康 第四节 元素（一） 教学目标 知识与技能： 1、认识什么是元素 2、了解元素和原子的区别 3、知道不同原子的判定依据是质子数不同 过程与
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表演元素教案
《表演基础训练》教案 第一单元 有机天性解析、创作天性与表演（40学时） 教学要求： 通过对学生有机天性的释放，激发出学生的原始创作天性，使学生在舞台上建立正确的自我感觉，自由、
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元素和元素符号教案
知识目标： 了解元素概念的涵义及元素符号的表示意义;学会元素符号的正确写法;了解并记忆常见的24种元素符号。 理解单质和化合物的概念。 理解氧化物的概念。 能力目标：
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《碱金属元素》教案（范文）
碱金属元素 教学目标 知识目标 掌握碱金属元素性质的异同，能够用原子结构的初步知识来理解它们性质上的差异和递变规律，为今后学习元素周期律打好基础。 了解焰色反应的操作及
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元素周期表教案
第一节 元素周期表优秀教案 共1课时 第一节 元素周期表高中化学人教2003课标版 1学情分析 人教版化学《必修1》第一章第一节是高一第二学期学生首先学习的内容，学生已完成高
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网页元素教案
第1章网页设计基础 教学要求 熟练掌握网页设计软件和网页图形制作软件。 掌握Internet、WWW、TCP/IP、域名系统、URL、静态网页与动态网页等与网站相关的基本概念。 了解网
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长方体正方体教案
一、复习 口答：长方体有什么特征？ 正方体有什么特征？二、创设情境，揭示课题 师：（用课件出示实物图，谈话导入新课，揭示学习目标）同学们，在我们的日常生活中有许多精美的包装盒，工人师傅
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《长方体表面积》教案（汇编）
《长方体表面积》教案（2）教学内容：人教版五年级数学下册教材第33页—34页。 教学目标： 1、知识目标:让学生在操作、观察活动中,自主探索并理解长方体的表面积及其计算方法,并能
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长方体表面积.doc 教案
《长方体表面积》教学设计 王颖 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版实验教科书小学数学五年级数学下册的《长方体的表面积》。 【教学重、难点及关键】 重点：理解长方
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长方体和正方体教案
第三单元 长方体和正方体 教学内容 长方体和正方体的认识、长方体和正方体的体积的表面积、长方体和正方体的体积。 教学目标 1、通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以
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《长方体认识》教案
《长方体的认识》教学设计第一稿 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第27~29页 教学目标： 1、 通过有序观察、实践操作、讨论辨析等活动，了解各部
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元素教案4（五篇范文）
一 教材分析 1、教材的地位和作用：本节内容的学习是在学生掌握了水的组成、原子构成的基础上进行的。通过本节课的学习，将引领学生把对物质的宏观组成和微观构成的认识统一起
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元素二教案五篇范文
课题3 元素(二) 教学目的： 知识与技能：1 了解元素的概念，熟练识别、书写和背诵常见 27 种元素的名称及符号。 2 了解元素符号的意义; 初步认识元素周期表, 知道它是学习和研究
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元素替代教案（5篇范文）
插上想象的翅膀——创意图形设计之一 元素替代 一、 教材分析及设计意图 本课是选自初中美术人美版八年级下册第三单元《奇特的视觉图形》中的其中一课。元素替代是创意图
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元素周期表及其应用教案
【教师活动】在这堂课开始之前，我们先来回顾一下我们上节课所学过的知识：元素的性质随着元素核电荷数的递增而呈周期性变化的规律。 【教师活动】接下来我们来上新课，元素周期
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长方体教案（5篇范例）
《长方体和正方体的认识》教学设计 教学目标： 1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体的过程。 2.知道长方体、正方体各部分名称，了解长方体、正方体的特征以及长方体、
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长方体与正方体教案
3、长方体和正方体 第三课时容积和容积单位 科目：数学班级：五年级二班讲课教师：吕盼 教学目标： 1、 知道容积的意义，认识常用的容积单位升和毫升。 2、 掌握容积单位升、毫升的进
