专题：长方体和正方体说课稿
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《长方体和正方体的表面积》说课稿
《长方体和正方体的表面积》说课稿 各位领导、老师，你们好！今天我说课的内容是长方体和正方体的表面积。首先我说的是教材和学情 说教材、说学情： “长方体和正方体的表面积”
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《长方体和正方体的表面积》说课稿
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长方体和正方体的体积说课稿范文合集
《长方体和正方体的体积》 说课稿 教师：杨旭波 各位评委老师，大家上午好！今天我说课的题目是《长方体和正方体的体积》。本节课选自人教版五年级数学下册册第三单元第三章的内
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《长方体和正方体的表面积》说课稿
《长方体和正方体的表面积》说课稿 紫云镇孙祠堂小学 巴亚楠 大家好！今天，我说课的题目是《长方体和正方体的表面积》《长方体和正方体的表面积》是九年制义务教育教材人教版
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长方体和正方体的表面积说课稿
《长方体和正方体的表面积》说课稿 大家好！今天，我说课的题目是《长方体和正方体的表面积》 《长方体和正方体的表面积》是九年制义务教育教材人教版小学数学五年级 下册第3单
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长方体和正方体的认识说课稿
《长方体和正方体的认识》说课稿 鹿泉区大河镇曲寨小学 封江彦 尊敬的各位评委 大家好！ 今天我说课的内容是《长方体和正方体的认识》，它是人教版小学数学五年级下册第三单元
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长方体和正方体的认识说课稿
《长方体和正方体的认识》说课材料 一、 说教材 我说课的内容是人教版五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的认识》的第一课时。这一课时是学生系统认识立体图形特征的
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《长方体和正方体的体积计算》说课稿
《长方体和正方体的体积计算》说课稿 各位老师： 你们好! 今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第十册《长方体和正方体的体积计算》。下面我就从教材、学情、教法、
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长方体正方体课件
长方体正方体课件【1】活动目标：1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。活动准备：长方体、正方体积
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长方体和正方体表面积
如何指导学生进行自我评价
小学生自我评价，是指小学生在各种学习活动和社会实践活动中对自身表现或自身在群体中的表现的价值判断。自我评价是自我意识的一种表现，它是激发人 -
长方体正方体教案
一、复习 口答：长方体有什么特征？ 正方体有什么特征？二、创设情境，揭示课题 师：（用课件出示实物图，谈话导入新课，揭示学习目标）同学们，在我们的日常生活中有许多精美的包装盒，工人师傅
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长方体和正方体教案
第三单元 长方体和正方体 教学内容 长方体和正方体的认识、长方体和正方体的体积的表面积、长方体和正方体的体积。 教学目标 1、通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以
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长方体和正方体教案设计
体积和容积1.联系学生的实际生活,引导学生通过观察实物、模型或操作学具,认识长方体和正方体。长方体的认识1.学生在低年级时虽然接触过正方体,但只是直观形象地认识。2.多
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长方体和正方体教学设计
《长方体和正方体的表面积概念》教学设计 科目:五年级数学授课班级:五一 教者:杨转玲授课时间:2017年3月24日 教学内容：长方体和正方体的表面积的概念 教学目标： 1.让学生理解
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长方体和正方体试卷分析
第三单元试卷分析 一、试卷分析： 1、知识的覆盖全面，题型丰富，符合课程标准的要求及教材的编排意图。 2、试卷既关注了双基，又考查了能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的
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长方体与正方体教案
3、长方体和正方体 第三课时容积和容积单位 科目：数学班级：五年级二班讲课教师：吕盼 教学目标： 1、 知道容积的意义，认识常用的容积单位升和毫升。 2、 掌握容积单位升、毫升的进
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长方体和正方体体积教案
《长方体和正方体的体积》教学设计平昌县喜神小学 童治海 教学目标： 知识与技能： 1.知道长方体、正方体体积公式的推导过程。 2.学会解决实际生活中有关长方体和正方体体积的
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长方体和正方体教学反思
长方体和正方体教学反思 长方体和正方体教学反思1 本节课的教学内容好似长方体和正方体的体积，回顾本节课的教学有以下成功之处：1.让学生小组合作动手实践摆放小正方体，并在数
