专题：长方形和正方形说课稿
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《长方形和正方形》说课稿
《长方形和正方形》说课稿 《长方形和正方形》说课稿1 我说课的内容是人教版小学数学三年级上册第三单元第四课——《长方形和正方形的周长》。我主要从说教材、说学情、说
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《长方形、正方形和圆》说课稿（含5篇）
《长方形、正方形和圆》说课稿作为一名教职工，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《长方形、
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长方形和正方形的周长(说课稿)
长方形和正方形的周长（说课稿） 尊敬的各位评委大家好： 今天我说课的内容是冀教版三年级上册第六单元周长的第二课时。 第一、说教材 本节课是小学数学第一学段“空间与图形”领
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长方形和正方形的周长说课稿
长方形和正方形的周长说课稿 各位领导、老师,大家好! 今天我说课的内容是小学数学第五册第五单元《正方形和长方形的周长》。下面我将分教学思考、教学设计及教学随想三部
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长方形和正方形的周长说课稿
《长方形正方形周长》说课 山东省济南市长清区乐天小学 金兴林 尊敬的各位领导、老师，大家上午好！我今天说课的内容是人教版实验教材三年级上册第三单元第四课时“长方形、正
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《长方形和正方形的周长》说课稿
我要说课的内容是苏教版小学数学第五册《长方形和正方形的周长计算》，我的说课包括说教材，说教学目标，说重点难点，说教法，说学法，说教学过程六大板块。下面我来详细的说一说各个板
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《长方形、正方形的特征》说课稿
各位领导、老师：大家上午好！今天我们为大家展示的课是义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册第七单元第二课时《长方形、正方形的特征》本节课属于空间与图形领域，是本
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长方形正方形的面积计算说课稿
长方形正方形的面积计算说课稿各位评委、老师，大家好：我今天说课的内容为《长方形正方形的面积计算》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和
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《长方形正方形面积的计算》说课稿
《长方形正方形面积的计算》说课稿 《长方形正方形面积的计算》说课稿1 一、教材分析《长方形和正方形的面积计算》是小学数学三年级下册第六单元第二小节的内容，是本单元的
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《正方形与长方形的面积》说课稿
一、说教材本节课是在学生初步掌握了长方形和正方形的特征以及周长计算的基础上第一次学习习近平面图形面积的计算，教学的成功与否直接关系到整个平面图形面积的教学。如：平行四边
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长方形、正方形周长的计算说课稿
一、教材分析：本节课是小学数学苏教版国标本三年级的教材。这部分教材是在学生认识了周长及长方形、正方形的特征的基础上教学长方形、正方形周长的计算。我从学生熟悉的故事
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人教版《长方形和正方形的周长》说课稿
教材分析：《长方形和正方形的周长》是人教版《义务教育课程标准实验 教科书。数学》三年级上册第三单元的内容。本课内容是在前几册直观认识角、线段以及三角形、长方形和正
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长方形正方形面积的计算的说课稿
一、教材分析：“长方形、正方形面积的计算”是人教版九义教材三年级下册第六单元“面积”第2小节第1课时的教学内容。在备课伊始，我们首先研读教材和教参，明确本节课在这个单元
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画长方形和正方形
画长方形和正方形课题画长方形和正方形课型新授课设计说明数学教学中，教师应十分重视学生获取知识的思维过程，重视培养和发展学生的思维能力。在本节课的教学过程中，应尽可能地
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长方形和正方形教案
《长方形和正方形》教案 刘岗小学郑书娟 一、教学目标 1、通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2、通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固
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长方形和正方形 教案 （定稿）
长方形和正方形的认识 教学目标： 1．通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形、正方形的边的特征，能辨认和区别这两种图形； 2．体现合作竞争的教学思想，培养独立
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长方形和正方形教案
长方形和正方形 教学目标： 1、 通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2、 能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。 3、 通过“推一推，拉一拉”等
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三年级上册《长方形和正方形的周长》说课稿
说教材：（一）教材分析长方形、正方形周长是本册教材图形与几何中的教学内容之一。本课教材是在学生认识了长方形、正方形的特征，以及前一课经历了许多测量实践活动了解周长的一般
