专题：吹肥皂泡教学设计
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2、吹肥皂泡教学设计[5篇范文]
2 吹肥皂泡 一、教学目标 1．正确认读本课8个生字，正确书写8个生字。 2．有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的。 3．联系自己的游戏体验，以现实生活为依托
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《肥皂泡》教学设计
《肥皂泡》教学设计 《肥皂泡》教学设计1 教学目标：1.正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。2.能正确、流利地朗读课文。了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡儿”的游戏产
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《肥皂泡》教学设计
四年级语文下册29课《肥皂泡》教学设计 教学目标： （一）知识与能力 1、有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”这种游戏的。 2、体会作者对游戏过程描写得有序及细
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肥皂泡教学设计
《肥皂泡》教学设计 东林一小 二学年组 教学目标 知识与技能 1、正确认读本课6个生字，学会书写11个生字。 2 、有感情的朗读课文内容，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”游戏
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《肥皂泡》教学设计（5篇范文）
《肥皂泡》教学设计1教学目标知识与技能目标1．正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。2．有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的。3．联系自己的游戏体
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5肥皂泡.教学设计
5 肥皂泡 教学目标： 1、学会13个生字（其中2个多音字“”扇、“散”）及新词，认读13个字（其中1个多音字“和”）。 2、能够正确流利地朗读课文。 3、理解关键词语的意思，了解儿时的作
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《肥皂泡》教学设计及反思
《肥皂泡》教学设计及反思 穆棱市民主小学 刘尚红 《肥皂泡》 教学设计 教材分析： 《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境
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29肥皂泡.教学设计
29 肥皂泡 教材：冀教版小学语文四年级下册 单元：永远的冰心奶奶 板块：教学设计 教材分析： 《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意
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二年级实践教案 第一课 吹吹肥皂泡[范文]
第一课 吹吹肥皂泡 第一课时 一、教学目标 1、通过本节课的学习，使学生认识到如肥皂泡的学问，并能根 据所学的知识进行吹肥皂泡，培养学生的动手能手。 2、掌握吹肥皂泡的技巧
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肥皂泡语文教学设计（精选5篇）
29 肥皂泡 一、教材分析： 《肥皂泡》选自冀教版小学语文四年级下册，是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，
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《有趣的肥皂泡》教学设计
《有趣的肥皂泡》教学设计 点击次数: 251 发表时间: 2009-10-10 11:17:12 教案设计者：山东路小学 宋岩 学科：综合实践活动 年级：三年级 课题名称：《有趣的肥皂泡》 获得成绩：市北
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肥皂泡教学设计与反思
《肥皂泡》教学设计 教材分析： 《肥皂泡》一文是我国现当代著名作家冰心的作品，是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，意境非常美。文中有很多词语虽不常用，但它们真实
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《肥皂泡》教学反思
《肥皂泡》教学反思 《肥皂泡》教学反思1 《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。学习这篇文章，除了感受文章中语
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《肥皂泡》教学案例
《肥皂泡》教学案例 【课前播放《童年》】 一、 创设情境，激趣导入 师：同学们，伴着这熟悉的旋律，带着你们玩泡泡的快乐心情，让我们再次走进肥皂泡，走进冰心奶奶，去感悟她童年的快乐
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肥皂泡教学反思
《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。学习这篇文章，除了感受文章中语言美，还应体会作者的情感和态度，学会作者的表
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《吹气球》教学设计
《吹气球》教学设计 教学目标： 1. 能仔细观察吹气球的过程，并能按顺序用“先……..接着…….然后”的句式表达出来。 2.能调动多种感官进行观察，说出活动过程中的自己做、
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吹糖人教学设计
16《吹糖人》教学设计 一、教学目标： 1、理解课文内容，体会吹糖人给孩子们的生活带来的惊喜与快乐的享受。 2、有感情的朗读课文，体会人物的心理活动。 二、教学重、难点： 1、理
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吹糖人 教学设计
吹糖人》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1．正确认读“羡慕、舔、瞪”等8个生字，正确书写“脆、恨、凭”等13个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的心理活动。 3．理
