专题：长方形和正方形三年级
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三年级长方形和正方形单元复习
西庄小学数学学科教学设计方案年级三课题长方形和正方形期末复习课时1设计者胡笑英执教者执教日期教学目标知识能力1、通过复习，使学生能正确计算长方形和正方形的周长，并学会
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三年级数学日记：长方形和正方形
三年级数学日记：长方形和正方形 生活中有许多长方形和正方形. 桌子的面是正方形，我家的床的面也是正方形，钟的面还是正方形....... 再来说说长方形，书的面是长方形，门的面是长方
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三年级长方形和正方形教案2020最新[5篇模版]
三年级长方形和正方形教案2020最新面积与面积单位。教学时要充分利用直观，调动学生多种感官进行教学活动。使学生理解面积的含义，对常用的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米
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三年级上册长方形和正方形整理复习教案
长方形和正方形整理和复习【复习内容】义务教育教科书三年级上册第七单元。【复习目标】1．通过整理和复习，进一步掌握四边形、长方形、正方形的相关知识。2．经历运用周长的知识
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三年级数学长方形和正方形教学设计
三年级数学《长方形和正方形的认识》教案设计 淮安市淮阴小学 张 永 邮政编码：223300 教材简介： 这部分内容主要引导学生通过观察和操作认识长方形和正方形的一些基本特征，体会
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新苏教版三年级认识长方形和正方形（模版）
长方形和正方形的认识教学设计 [教学内容]2014年苏教版小学数学三年级上册第36、37页内容，想想做做第1—6题。 [教材简析] 本节课是在学生一年级初步认识长方形和正方形的
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三年级数学长方形和正方形认识教案
第1课时 长方形和正方形的认识 教学内容： 苏教版教材三年级上册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“想想做做”。 教学目标： 1.掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解
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画长方形和正方形
画长方形和正方形课题画长方形和正方形课型新授课设计说明数学教学中，教师应十分重视学生获取知识的思维过程，重视培养和发展学生的思维能力。在本节课的教学过程中，应尽可能地
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长方形和正方形教案
《长方形和正方形》教案 刘岗小学郑书娟 一、教学目标 1、通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2、通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固
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长方形和正方形 教案 （定稿）
长方形和正方形的认识 教学目标： 1．通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形、正方形的边的特征，能辨认和区别这两种图形； 2．体现合作竞争的教学思想，培养独立
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《长方形和正方形》说课稿
《长方形和正方形》说课稿 《长方形和正方形》说课稿1 我说课的内容是人教版小学数学三年级上册第三单元第四课——《长方形和正方形的周长》。我主要从说教材、说学情、说
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长方形和正方形教案
长方形和正方形 教学目标： 1、 通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2、 能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。 3、 通过“推一推，拉一拉”等
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三年级《长方形和正方形周长》教学设计（含5篇）
三年级《长方形和正方形周长》教学设计在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件
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三年级《长方形和正方形的周长》教学设计
教学内容 义务教育教材三年级书，第85页内容。教材分析 本课程的教学重点是研究两种类型的正规图形 - 在学生建立圆周概念之后的矩形和正方形圆周计算。学生分析 在以前的
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三年级长方形和正方形的认识教学反思
《长方形和正方形的认识》教学心得 李彩婷 对于长方形和正方形的认识这一教学内容教后颇有感想，有如下心得： 一、数学来源于生活，又服务于生活 《课标》强调从学生已有的生活经
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三年级数学《长方形和正方形周长》教学反思
矩形和方形周边的教学思考在本课之前，学生已经认识到矩形和正方形的基本特征，以及初步了解圆周的意义，目的是让学生探索和掌握矩形和正方形周长计算method.nClass我主要分为以
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三年级长方形和正方形的认识教学设计
《长方形和正方形的认识》教学设计 巍山彝族回族自治县河西小学 胡丽云 2017年9月13日 《长方形和正方形的认识》教学设计 教学目标：1、经历探索长方形和正方形特征的过程，
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三年级上册《长方形和正方形的周长》说课稿
说教材：（一）教材分析长方形、正方形周长是本册教材图形与几何中的教学内容之一。本课教材是在学生认识了长方形、正方形的特征，以及前一课经历了许多测量实践活动了解周长的一般
