专题：彩虹的尽头教案
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彩虹的尽头教案
丹徒区驸马山庄幼儿园 中班绘本《彩虹的尽头》 活动目标： 1、通过集体阅读、自主阅读、猜测表达等方式理解 “宝贝”的真正涵义。 2、体验阅读的快乐，感受绘本表达的优美意境
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教案--彩虹的尽头（精选合集）
活动准备：
《彩虹的尽头》PPT绘本《彩虹的尽头》
活动过程：
一、“鉴宝大会”引入主题
今天我们来开鉴宝大会，那你们知道什么是宝贝吗？请幼儿说说宝贝的含义，宝贝是自己最珍惜对 -
彩虹的尽头教案
彩虹的尽头 一、设计意图 第一次看见这个绘本就爱不释手，反复阅读了好几遍。故事中的两个小动物獾和狐狸看见了美丽的彩虹，思考着彩虹的尽头会有什么样的宝贝呢，并相约一起去寻
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《彩虹的尽头》教案
预设课程 大班语言绘本《彩虹的尽头》 -----执教：云瑶 活动目标： 1. 能读出"宝贝"。读出"獾和狐的宝贝是。。。""我和你的宝贝是。。"学习词汇"尽头"。学习翻页阅读。 2. 通
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彩虹的尽头优秀教案
活动目标：1、通过獾和狐狸在寻宝过程中的前后对比，理解“宝贝”的真正涵义。2、在设疑、猜测的启发下乐意进行自主阅读，通过对画面的观察了解松鼠、鸭妈妈、兔爷爷的宝贝，理解故
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大班语言《彩虹的尽头》[五篇模版]
大班语言《彩虹的尽头》 活动目标： 1.熟悉故事，理解“宝贝”的含义。 2.积极参与活动，感受故事的优美意境。 教学重点：关注故事发展线索，理解故事所表达的内容。 教学难点：初步理
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大班语言活动《彩虹尽头》说课稿（含五篇）
大家好，今天我说课的题目是：新《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《彩虹的尽头》是一
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大班绘本故事：彩虹的尽头
大班绘本故事：《彩虹的尽头》
活动目标：
1、了解故事内容，初步理解“宝贝”的真正涵义，知道“宝贝”是多样的。(重点)
2. 感受故事及生活中温馨、快乐的气氛，能大胆想象，并愿意和 -
大班语言课教案《彩虹的尽头》及教学反思[5篇模版]
大班语言课教案《彩虹的尽头》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过翻页、表达、交流、倾听进行感知和理解，能读出"宝贝"，读出"獾和狐的宝贝是，""我和你的宝贝是，"
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幼儿园大班语言优质课教案《彩虹的尽头》及教学反思[合集]
《大班语言优质课教案《彩虹的尽头》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。2、大胆想象
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大班绘本教学彩虹的尽头[推荐阅读]
大班绘本教学《彩虹的尽头》 上传: 黄轶玲更新时间：2012-11-15 8:31:08 设计意图： 绘本讲述了獾和狐狸寻着彩虹找宝贝的故事，什么是宝贝？故事的开头，獾和狐狸认定宝贝是金子、银
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幼儿园大班语言优秀教案《彩虹的尽头》及教学反思（5篇）
《大班语言优秀教案《彩虹的尽头》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图："宝贝"是一个充满诱惑的字眼，也是一个充满爱意的字眼，还是一
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彩虹 教案
11.《彩虹》公开课教案 教学目标： 1、认识“虹、座、浇”等12个生字；会写“那、着”等7个生字,认识 偏旁“衤”。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难重点： 1、认识“
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彩虹教案
教学目标： 1.认识12个生字，会写7个生字，认识“衤”1个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文并能读好长句子。 3.学会积累类似“荡来荡去”这样的词语，并自己能说这样的词语。 4.我也能
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教案《彩虹》
《彩虹》 教学过程： 一、导入 1、上课！同学们好！ 老师非常高兴看到每个孩子都是精神饱满的样子！ 今天，老师给大家带来一条谜语，想不想猜猜看？ 仔细听：雨过天晴白云飘，蓝天架起一座
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彩虹教案
11 彩虹 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“虹、座、浇”等生字，能正确、规范地书写“那、着、到”等生字。识记部首“衤”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。 情
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《彩虹》教案
彩虹 教学内容： 学习歌曲《彩虹》。 教学目标： 1、了解彩虹的七种颜色并会排序。 2、学唱歌曲，唱清楚歌词“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”，唱准旋律。 3、让幼儿体验音乐游戏的
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中班彩虹教案（精选合集）
《中班彩虹教案11篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班彩虹教案第1篇活动目标1、 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。2、发展幼儿的
