专题：川教版九上导学案
-
九上《故乡》导学案设计
九上《故乡》导学案设计【学习目标】1.理清小说结构层次。2.分析人物形象,领会小说所表现的主题思想。3.训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法。【使用说明】1.充分预习，
-
新九上一单元导学案
How can you become good learners?
第一课时 （1a----2d） 导学目标
1.能够正确使用下列单词或短
语:textbook,conversation,aloud,prouncation,sentence,
patient
2.学会使用 -
先学后教”导学案
运用“先学后教”导学案在物理教学中的心得体会 温水中学 张迎春 本人运用“先学后教”导学案已有一个学期的时间，觉得导学案对学生的学习帮助很大，对教师的自身修养和教学能
-
磁场导教学案
§14.2 磁场导教学案 学习目标： 1．通过实验知道磁体周围存在着磁场,并知道磁体的磁极与磁极发生作用就是通过磁场来发生的． 2．能说出磁场的基本性质． 3．知道磁场方向的规定,并知道
-
九上诗词学案
九上25、词五首复习教案 【复习目标】： 1、背诵五首词2、背诵课下注释3、背诵每首词的主旨4、背诵原句填空、名句赏析及课后题 【复习流程】：一、基础积累 （一）、学生限时背五
-
作文教学案九7
姜堰区地方课程·初中作文序列化训练参考教学案九年级下（7）关注生活热点紧跟时代立意
设计人：李中华教学设想：初三学生作文，往往表现出一己得失的情感，立意肤浅，格调不高。究其原因 -
九第四课第一课时导学案
一、导学目标：
1、 我们的社会处处充满关爱，我们在关爱中成长，我们要学会感恩他人与社会。 采用分第四课第一课时导学案
2、 享感受、诗歌创意、写感谢信等方式让学生体验关爱， -
导学案和教学案设计要求
导学案和教学案设计要求一、导学案各板块的内容要求
【学习目标】表述要明确、具体、可测。行为主体是学生。行为动词、行为条件及表现程度不能缺。学习目标依据本学科《课 -
导学案和教学案设计要求
导学案和教学案设计要求 一、导学案各板块的内容要求 【学习目标】表述要明确、具体、可测。行为主体是学生。行为动词、行为条件及表现程度不能缺。学习目标依据本学科《课
-
以学定教学案导学[定稿]
以学促教学案导学
李 瑛
如果说学校是为学生的终身发展奠基的主战场，那么课堂就是为学生终身发展奠基的主阵地。为了实现课堂教学方式的根本转变，本学期，我们学校根据《泗水县 -
人教九上化学导案（共5则范文）
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 自主学习案.●厘清学习目标 1.了解什么是化学，通过化学知识的学习进一步了解理解自然，适合自然、改造自然和保护自然的重要性。2.理解到化学
-
冀教版语文九上《两面国》学案
《两面国》学案 永年七中 玉志昌 一、1、《两面国》选自 ，作者 。是 （朝代）小说家。 2、课文的题目是“两面国”，其含义是什么？ 3、下面对文章内容的解说有误的一项是（ ） A、摘选的
-
一年级九加几教学案
20以内的进位加法 9加几 教学目标 1、初步学会用“点数”、“接着数”、“凑十法”计算“9加几”进位加法。 2、比较熟练地计算“9加几”题目。 3、使学生初步感受数学与日
-
人教新课标语文八上30课导学案（模版）
30课《诗四首》 学习目标： 1、有感情地朗读并背诵诗歌，品味诗歌语言，体味诗歌的内涵。 2、通过合作探究，学会鉴赏诗歌的意境美、语言美的方法。 3、感悟古代诗歌的内涵，提高自己
-
导学案教学案设计方法指导
“以生为本，生本课堂；小组合作，打造团队。”是课改理念，是总指导方针。五大体系任何一个环节都应以此为根本来设计操作，遇到任何问题都应该以此为抓手，解决问题。 导学案组 导学案
-
教蒲松龄《狼》导学案(实用型)
《狼》导学案课前预习案【复习自检】1、填空：本文的作者是____，他是____朝著名的文学家，其代表作《聊斋志异》是一部____集。《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意
-
人教版九上20.《庄子故事两则》导学案(公开课用)
《庄子》故事两则导学案 课题：20、《庄子故事两则》 班级： 姓名： 成绩：_________ 知识目标：1、了解庄子及其思想； 2、积累文言实词与虚词，抓住关键词翻译课文。 能力目标：能够自主
-
导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
