专题：促进教师专业成长途径
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如何促进教师专业成长
如何促进教师专业成长抚宁二中：甘丽英新课程要求从以往无专业特征的“知识传授者”、传统的“经验型”教师成长为具有一定专业精神的“研究者”、“专家型”教师。美国教育心
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浅谈如何促进教师专业成长
浅谈如何促进教师专业成长 教师的的专业成长离不开学校这块土壤，学校的教学质量离不开教师的整体素质，如何提高教师的专业成长，是我们作为学校管理者绞尽脑汁思考的事情。其实
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教师专业成长规划和成长途径
教师专业成长规划和成长途径 一、什么是教师专业成长（或发展）？ 教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专
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教师专业成长的途径（模版）
《教师专业成长的途径》读书笔记
——分界初中陆素娟
《教师专业成长的途径》这本书通过30位优秀教师的案例，为我们展示了他们从新课程改革中的心历路程。第一部分 遨游网络 -
加强教师继续教育 促进教师专业成长
铜仁地区中小学教师继续教育工程加强教师继续教育 促进教师专业成长
◎江口县闵孝中学
教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。为了提高我校办学水平，深化教育改革和提高 -
反思促进教师专业成长
反思促进教师专业成长
摘要：反思是校本教研的核心，每一位教师只有不断地对自己的教学设计和教学行为进行反思，才能不断地提高自己的教育教学水平，能促进教师积极主动地探究教学 -
以创建有效教学为途径,促进教师专业成长
以创建有效教学为途径，促进教师专业成长 ——访中央教育科学研究所韩立福博士本报记者 翟晋玉 编者按：自2001年我国开始实施新一轮的基础教育课程改革，到今年已经是第十个年头
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教师专业成长的五大途径
教师专业成长的五大途径 --讲 座 感 悟 龙玉兰 三月底四月初，学校举行了两次教师培训讲座。一次是李炳煌教授的《教育科学研究与教师专业发展》，另一次是双峰教研室粱燎原
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教师专业成长的途径读后感
《教师专业成长的途径》读后感
高桥小学 王剑成
花了五个星期时间把《教师专业成长的途径》一书通读了一遍，本书向我们展示了30位优秀教师的案列，让我们明白了当今为师之道，知 -
西陵寺镇中心校多途径促进教师专业成长（最终5篇）
西陵镇教育工作简报47：西陵寺镇中心校多途径促进教师专业成长
一线教师的专业素质与业务能力强弱，直接影响到学校教育质量的高低与教育的发展，为此，西陵寺镇中心校积极构建符合 -
农村学校如何促进教师专业成长
农村学校如何促进教师专业成长 侯新红 教师专业成长，已成为当下教育发展的一个永恒话题。，我们深知，一所学校要发展，教师是关键，教师不发展，学生也不能发展。因此，要提高教学质量，
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加强课堂教学反思,促进教师专业成长
加强课堂教学反思,促进教师专业成长 当前，新课程改革全面深入开展，教师专业成长被摆在了明确、突出的位置，也提出了更高、更明确要求。从专业发展角度看， 教师的成长离不开教师
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坐标定位促进教师专业成长
坐标定位促进教师专业成长 贵州省桐梓县娄山关镇灯塔小学 娄慧荣 自2015年我校开展坐标定位活动以来，学校领导和老师都积极热情地投入到这次活动中，在我校掀起一股坐标定位的
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促进教师专业成长的有效途径
促进教师专业成长的有效途径 教师专业成长是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。由于教育的动态性和拓展性，教育技能和素质只有在教育、教学实践
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加强教学反思,促进教师专业成长
加强教学反思，促进教师专业成长
当前，新课程理念与时俱进，新课程改革全面深入开展，教师专业成长被摆在了明确、突出的位置。新课程改革对教师的专业成长提出了更高的明确要求。 -
促进教师专业成长的考核制度
高码头二中促进教师专业成长的考核制度
为加强教师队伍管理，促进教师专业水平快速、持续、有效、稳健地发展，培养一支适应实小教育教学工作的思想正、理念新、工作勤、业务精 -
多种途径促进教师成长的有效尝试
多种途径促进教师成长的有效尝试劲松第一幼儿园于渊莘《幼儿园指导纲要》的最终目的是贯彻落实先进的幼儿教育理念，创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长。由于新纲要所追
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新城区促进教师专业化成长的途径和方法[最终定稿]
《新城区促进教师专业化成长的途径和方法》研究方案一、 问题的提出
教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师的专业性包
